在《探究加速度与力、质量的关系》的实验中，当保证小车质量不变时，研究小车加速度和拉力的关系，不同实验小组得到的图象如图所示．
（1）甲实验小组在平衡摩擦力操作中，缓慢抬起长木板一端，直到小车开始下滑为止．这样对应的图象可能为
．
（2）为了对实验进行改进，乙实验小组实验开始前，把6只钩码放入小车中，并且称量出小车和钩码的总质量．实验时依次把钩码由小车移出挂在细线末端，以增加小车受到的拉力．与本操作相关的选项是
．实施这样的操作后，图象的变化情况是：
．
（3）丙实验小组按照设计方案进行实验，获得一条纸带，每隔4个点选一个计数点，并进行了标记．但不小心将纸带撕碎，只剩下两个片段，如图所示，据此可以算出加速度为
m/s
2
．