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  • (2016•萍乡校级二模)【实验目的】利用所学知识,设计原电池装置.
    【实验用品】电极:镁条、铜片、铁片等.
    电解质:果汁(橙汁、苹果汁、柠檬汁等).
    其他:导线、金属夹、发光二极管、500 mL烧杯.
    【实验方案】①Cu-Mg原电池,电解质溶液为橙汁.
    ②Cu-Fe原电池,电解质溶液为苹果汁.
    ③Fe-Mg原电池,电解质溶液为柠檬汁.
    【实验操作】用导线分别将三种方案中的金属片连接到金属夹上,分别将金属片两两插入到盛有果汁的三个500 mL的烧杯中,用发光二极管两端分别接触三种方案中金属活动性不同的金属夹.观察现象,连接方式,如图所示.
    【实验现象】三种方案中发光二极管均发光.
    【实验结论】原电池把化学能转变为电能.
    回答下列问题:
    (1)连接装置时活泼金属接在二极管的    极上,较不活泼金属接在二极管的    极上.
    (2)在方案①②中铜作电极情况:    
    (3)在方案①③中镁作电极情况:    
    (4)在方案②③中铁作电极情况:    
    (5)在方案③中负极反应为    ,正极反应为    ,总反应的离子方程式为    
    【考点】探究原电池及其工作原理
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    难度:中等
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