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阅读下面的文字,完成(1)〜(4)题.
朱东润自传
1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭,早年生活艰苦,所受的教育也存在着一定的波折.21岁我到梧州担任广西第二中学的外语教师,23岁调任南通师范学校教师.
1929年4月间,我到武汉大学担任外语讲师,从此我就成为大学教师.那时武汉大学的文学院长是闻一多教授,他看到中文系的教师实在太复杂,总想来一些变动.用近年的说法,这叫作掺沙子.我的命运是作为沙子而到中文系开课的.
大约是1939年吧,一所内迁的大学的中文系在学年开始,出现了传记研究这一个课,其下注明本年开韩柳文.传记文学也好,韩柳文学也不妨,但是怎么会在传记研究这个总题下面开韩柳文呢?在当时的大学里,出现的柽事不少,可是这一项多少和我的兴趣有关,这就决定了我对于传记文学献身的意图.
《四库全书总目》有传记类,指出《晏子春秋》为传之祖,《孔子三朝记》为记之祖,这是三百年前的看法,现在用不上了.有人说《史记》《汉书》为传记之祖,这个也用不上.《史》《汉》有互见法,对于一个人的评价,常常需要通读全书多卷,才能得其大略.可是在传记文学里,一个传主只有一农书,必须在这本书里把对他的评价全部交代.
是不是古人所作的传、行状、神道碑这一类的作品对于近代传记文学的写作有什么帮助呢?也不尽然.古代文人的这类作品,主要是对于死者的歌颂,对于近代传记文学是没有什么用处的.这些作品,毕竟不是传记文学.
除了史家和文人的作品以外,是不是还有值得提出的呢?有的,这便是所谓别传. 别传的名称,可能不是作者的自称而是后人认为有别于正史,因此称为“别传”.有些简单一些,也可称为传叙.这类作品写得都很生动,没有那些阿谀奉承之辞,而且是信笔直书,对于传主的错误和缺陷,都是全部奉陈.
是不是可以从国外吸收传记文学的写作方法呢?当然可以,而且有此必要.但是不能没有一个抉择,罗马时代的勃路塔克是最好的了,但是他的时代和我们相去太远,而且他的那部大作,所着重的是相互比较而很少对于传主的刻画,因此我们只能看到一个大略而看不到入情入理的细致的分析.
英国的《约翰逊博士传》是传记文学中的不朽名作,英国人把它推重到极高的地位.这部书的细致是到了一个登峰造极的地位,但是的确也难免有些琐碎.而且由于约翰逊并不处子当时的政治中心,其人也并不能代表英国的一般人物,所以这部作品不是我们必须模仿的范本.
是不是我国已经翻译过来的《维多利亚女王传》可以作为范本呢?应当说是可以,由于作者着墨无多,处处显得“颊上三毫”的风神,可是中国文人相传的做法,正是走的一样的道路,所以无论近代人怎么推崇这部作品,总会不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心.
国内外的作品读过一些,也读过法国评论家莫洛亚的传记文学理论,是不是对于传记文学就算有些认识呢?不算,在自己没有动手创作之前,就不能算是认识. 这时是1940年左右,中国正在艰苦抗战,我只身独处,住在四川乐山的郊区,每周得进城到学校上课,生活也很艰苦.家乡已经陷落了,妻室儿女,一家八口,正在死亡线上挣扎.我决心把研读的各种传记作为范本,自己也写出一本来.我写谁呢?我考虑了好久,最后决定写明代的张居正.第一,因为他能把一个充满内忧外患的国家拯救出来,为垂亡的明王朝延长了七十年的寿命.第二,因为他不顾个人的安危和世人的唾骂,终于完成历史赋予他的使命.他不是没有缺点的,但是无论他有多大的缺点,他是唯一能够拯救那个时代的人物.
(有删改)
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①自传和传人,本是性质类似的著述,除了因为作者立场的不同,因而有必要的区别以外,原来没有很大的差异.但是在西洋文学里,常会发生分类的麻烦.我们則传叙二字连用指明同类的文学.同时因为古代的用法,传人曰传,自叙曰叙,这种分别的观念,是一种原有的观念,所以传叙文学,包括叙、传在内,丝毫不感觉牵强.
(朱东润《关丁传叙文学的几个名词》)
②朱先生确是有儒家风度的学者,一身正气,因此他所选择的传主对象,差不多都是关心国计民生的有为之士.他强调关切现实,拯救危亡,尊崇气节与品格.这都是可以理解的.
(傅璇琮《理性的思索和情感的倾注--读朱东润先生史传文学随想》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.当年有所大学的中文系开传记研究课,课程内容却是韩愈、柳宗元的古文,朱东润就是因为这件事决心献身传记文学的研究.
B.“我的命运是作为沙子而到中文系开课的”,这样的表述与其说写出了自己过去的经历,不如说反映了朱东润写自传时的心态.
C.朱东润虽然认可国外的传记文学,但却担心“穿新鞋走老路”,因此拒绝把近代人推崇的《维多利亚女王传》作为写作范本.
D.出于自己的现实关怀來选择传主,是朱东润传记文学创作的-贯原则.有学者总体上对此表示理解,但在态度上略有保留.
E.朱东润虽然认为“传叙文学”的说法更加科学,但为了避免常会发生的分类麻烦,还是在自传中釆用了“传记文学”的说法.
(2)朱东润的传记文学观是如何形成的?请结合材料简要分析.
(3)作为带有学术性质的自传,本文有什么特点?请简要冋答.
(4)朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主?你是否同意他的观点?请结合材料说明理由.
【考点】
传记阅读
【分析】
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【解答】
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难度:较难
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