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阅读下面的文字,完成下列各题
心理学教授
袁炳发
心理学教授矫正是我的朋友.
矫正的婚姻一直不是很和谐,因此,没事时他总是找我倾诉他心中的苦闷.
矫正的妻子是搞教育学的,两个人争论的焦点,最多的是体现在学术观点上的分歧.
矫正说妻子的教育学太空洞,不实际.
矫正说,就连孔子都知道人多了怎么办?子曰:“富之”,“教之”.
矫正还常在晚饭的桌上,开导妻子做人要厚道一些,不要瞎嚷嚷瞎起哄.人在不温饱的情况下,教育就是一句空话呀!
妻子听后,立即拍案而起,说老矫我对你无话可讲.
说完,妻子夹了一些菜,放到碗里,就回自己的房间里吃去了(俩人一直在分居),还把门锁从里面扣上了.
矫正见妻子对他如此态度,感觉像是受到了屈辱.
矫正把饭碗“咣”地往饭桌上一放,走到妻子的卧室门口继续说,妈妈的,我说的没有道理呀?你想呀,一对靠拾荒过日子的夫妻,到了情人节,丈夫咬着牙给妻子买了一大束玫瑰.妈呀!这时候的妻子会有什么样的感觉?妻子会说浪费呀!花这冤枉钱,不如买斤豆油,咱家有几顿菜都没放油了.
孔子的“不富不教”的理论,合乎了心理学家马斯洛的需求层次理论呀!
门被推开,妻子指着矫正说,老矫你有完没完.你那心理学好,把自己分析的都神经兮兮了,连说话的声调都娘们叽叽了,真叫我鄙视.
鄙视?你这是嫉妒,懂吗?从心理学角度分析,人本性深处,都不希望有人在各方面超越自己,包括夫妻.
放屁!你是疯子!你给我滚!说完,妻子把一本书砸在了矫正的身上.
矫正把书拣起放到桌上,怒着脸告诉妻子,你不是鄙视我吗?告诉你我可以找一个不鄙视我的人.
一次,矫正约了七八位男女朋友在一起喝酒.
我也是被约的朋友之一.
矫正的身边坐着一个女孩.
矫正对大家介绍说女孩叫蛮蛮,是他的女友.
我挺吃惊的看了一眼矫正,然后又看了看女孩.
女孩矮粗形,厚唇小眼睛,牙齿不白,皮肤也不白.天呀!矫正怎么会爱上这样的一个女孩.
喝了几杯酒,矫正告诉大家,蛮蛮是他的神!是他的命!
叫蛮蛮的女孩咧着嘴在那笑.
笑后,女孩说我正在和矫老师学习心理学呢.
接着,女孩像背诵似地说,在逻辑层面上,心理现象包括感觉、知觉、表象、记忆、思维、想象、情感和意志等…
大家听后,一阵哄笑.
矫正伸出他那只白胖的手,细声软气的阻止大家说,笑什么吗?有现象必有其本质,我知道你们此时在想什么.但我给大家一个面子,这里我就不揭露了.
大家听后,就都不笑了,开始静下来.
矫正接着说,你们不知道呀!我太爱蛮蛮了.妈呀!那种爱你们是无法体会到的.你们知道蛮蛮给了我多大力量吗?这样比喻吧,给我一根棍儿,我能把天捅破了.
大家又是一阵哄笑.
矫正又是伸出白胖的手,阻止说,笑什么?真的,在蛮蛮面前,我总有一种冲动,想干一件漂亮的惊天大事,让蛮蛮知道我是一个真正的男人.
叫蛮蛮的那个女孩,坐在那仍然咧着嘴笑.
不日,矫正真的开始谋划一件大事.
他买来一把仿真手枪,戴上蒙面罩,在喝了半斤白酒的一天午后,他冲进了一家银行.
矫正双手平举着枪,对着柜台里的工作人员喊,钱快快地拿来!
他的话音刚落,银行保安的警棍便把他击倒…
在法院开庭审理此案时,法官问矫正抢劫银行的动机是什么?
矫正回答简洁明了:是爱情的力量让我这么做的.
旁听席上的人都说他是个疯子.
最后,法庭宣布:心理学教授矫正,以抢劫银行未遂罪被判有期徒刑10年.
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是
A.矫正在家庭生活中经常苦闷,原因是:作为男性,他没有感觉到自己在妻子面前有“强势”,甚至还被她揶揄、讽刺、挖苦、谩骂.
B.妻子回自己房间吃饭,俩人一直在分居,还反锁了门.这些细节描写说明妻子对矫正进行心理虐待,用无声的语言表达厌恶与疏离.
C.“放屁!你是疯子!你给我滚!说完,妻子把一本书砸在了矫正的身上.”妻子的言行体现了现代知识女性反家暴意识的觉醒.
D.矫正与妻子没有和谐夫妻关系的内质,从心理方面必然要找回缺失的强势感觉,为后文写他对蛮蛮表现出来的病态爱情埋下伏笔.
E.矫正在蛮蛮面前男性强势凸显,他能获得健全正常的爱情,也充分说明心理学教授也像其他人一样,需要在心理体验上获得平衡.
(2)小说为什么以“心理学教授”为题?请简要分析.
(3)塑造蛮蛮这个形象有何意义?请简要分析.
(4)抢劫银行的情节看似突兀荒诞,但有强烈的表达效果,请简要分析.
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