六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！
(1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
① 今天是星期六 （疑问）
② 今天是星期六 （肯定）
③ 今天是星期六 （兴奋）
(2)下面这副对联你一定读得很好，请用“／”“ ”标注出停顿和重音。
删 繁 就 简 三 秋 树，领 异 标 新 二 月 花。
(3)①我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语。
②这时我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：
③老师昕了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：________ 。
④来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。
⑤六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右）