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课内阅读(摘自人教版小学语文第十一册《鸟的天堂》)。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。 接着又看见第二只,第三只。我们(继续 陆续)拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的(旺盛 茂盛)的榕树。 我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.用“\”划去文中( )里不恰当的词语。
2.在文中找出一对反义词。
( )——( )
3.画横线的句子从鸟的大小、鸟的____
、鸟的____
三方面写了鸟喧闹的景象。
4.用“——”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。
5.短文中带引号的“鸟的天堂”指的是____
。
6.你喜欢文中哪一个句子?请你抄写下来:
这样写的好处是:
。
【考点】
课文理解,课文背诵,近义词,反义词,词语搭配,现代文阅读
【分析】
请登陆后查看
【解答】
请登陆后查看
难度:较易
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