• 接力版小学英语五年级上册
    课时:23课时 2.6万人已关注

    课程优势: 本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,五年级英语比较简单,语法很少,学通会用即可。

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  • 接力版小学英语五年级下册
    课时:12课时 3万人已关注

    课程优势: 本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,五年级英语比较简单,语法很少,学通会用即可。

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  • 重大版小学英语五年级上册
    课时:15课时 4.9万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,五年级英语比较简单,语法很少,学通会用即可。

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  • 重大版小学英语五年级下册
    课时:17课时 6.5万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,五年级英语比较简单,语法很少,学通会用即可。

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  • 湘鲁版小学英语五年级上册
    课时:21课时 6.9万人已关注

    课程优势: 本课程结合教材,细化语法知识,重点在于对语法的理解和运用;丰富的背景知识阅读和听力理解材料共同打造口语、写作等综合语言运用能力。

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  • 湘鲁版小学英语五年级下册
    课时:20课时 4.1万人已关注

    课程优势: 本课程结合教材,细化语法知识,重点在于对语法的理解和运用;丰富的背景知识阅读和听力理解材料共同打造口语、写作等综合语言运用能力。

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  • 辽师大版小学英语三起五年级上册
    课时:12课时 6.5万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下:①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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  • 辽师大版小学英语三起五年级下册
    课时:12课时 3.7万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下:①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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  • 川教版小学英语三起五年级上册
    课时:9课时 3.4万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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  • 川教版小学英语三起五年级下册
    课时:9课时 8万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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  • 鲁科版小学英语五年级上册(五四制)
    课时:41课时 6.8万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。"

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  • 鲁科版小学英语五年级下册(五四制)
    课时:18课时 5.4万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。"

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  • 粤人版小学英语三起五年级上册
    课时:12课时 5.2万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。"

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  • 粤人版小学英语三起五年级下册
    课时:6课时 8万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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  • 陕旅版小学英语五年级上册
    课时:8课时 6万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。"

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  • 陕旅版小学英语五年级下册
    课时:8课时 3.4万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。"

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  • 闽教版小学英语三起五年级上册
    课时:16课时 3.8万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下:①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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  • 闽教版小学英语三起五年级下册
    课时:16课时 7万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下:①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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  • 湘少版小学英语五年级上册
    课时:15课时 6.4万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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  • 湘少版小学英语五年级下册
    课时:12课时 6.6万人已关注

    课程优势: 英语5年级:本课程结合教材,通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容,讲解内容主要有以下: ①如果是单词句型,就要讲解重点词汇和句型,并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文,则需要理解课文大意,从文本中获取信息,增强对文本的理解、分析的能力,促进学生思维的发展。 ③如果是阅读,关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略,初步养成按意群阅读的习惯。

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