• 沪教版初中数学七年级下册
    课时:21课时 7.7万人已关注

    课程优势: 本课程是在小学的学习基础下,紧密结合七年级教材,通过全面梳理知识要点与循序渐进的课程设置(100%结合教材),配以不同难度的练习题和课外拓展,巩固所学知识,培养学生良好的解题习惯和多种思维方法的形成,为更高年级的学习打好基础。

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  • 沪教版初中数学九年级下册
    课时:13课时 6.8万人已关注

    课程优势: 在八年级的学习基础下,紧密结合九年级教材,课程内容紧凑,归纳总结基础知识,知识点讲解详细。带领学生系统性、全面性地学习初中九年级的数学知识,为中考助力。

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  • 沪教版初中数学九年级上册
    课时:27课时 4.5万人已关注

    课程优势: 在八年级的学习基础下,紧密结合九年级教材,课程内容紧凑,归纳总结基础知识,知识点讲解详细。带领学生系统性、全面性地学习初中九年级的数学知识,为中考助力。

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  • 沪教版初中数学八年级下册
    课时:37课时 4.8万人已关注

    课程优势: 同步精讲以七年级教学大纲知识点为基础,不仅注重知识点的学习与应用,而且突出思维方法的传授和解题技巧的展示。帮助学生全面检查课堂的学习效果,指导学生打好基础知识,快速做题,提高学习成绩。

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  • 沪教版初中数学八年级上册
    课时:15课时 7.6万人已关注

    课程优势: 同步精讲以七年级教学大纲知识点为基础,不仅注重知识点的学习与应用,而且突出思维方法的传授和解题技巧的展示。帮助学生全面检查课堂的学习效果,指导学生打好基础知识,快速做题,提高学习成绩。

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  • 沪教版初中数学七年级上册
    课时:26课时 3.9万人已关注

    课程优势: 本课程是在小学的学习基础下,紧密结合七年级教材,通过全面梳理知识要点与循序渐进的课程设置(100%结合教材),配以不同难度的练习题和课外拓展,巩固所学知识,培养学生良好的解题习惯和多种思维方法的形成,为更高年级的学习打好基础。

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  • 沪教版小学数学六年级下册
    课时:42课时 3.5万人已关注

    课程优势: 数学6年级:在五年级的学习基础下,紧密结合人教版六年级教材,课程内容紧凑,归纳总结基础知识,知识点讲解详细。带领学生系统性、全面性地学习小学六年级的数学知识,为小升初助力。

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  • 沪教版小学数学六年级上册
    课时:25课时 2.7万人已关注

    课程优势: 数学6年级:在五年级的学习基础下,紧密结合人教版六年级教材,课程内容紧凑,归纳总结基础知识,知识点讲解详细。带领学生系统性、全面性地学习小学六年级的数学知识,为小升初助力。

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  • 沪教版小学数学五年级下册
    课时:19课时 6.9万人已关注

    课程优势: 数学5年级:同步精讲以五年级人教版教学大纲知识点为基础,帮助学生全面检查课堂的学习效果,指导学生打好基础知识,快速提高学习成绩。搭配不同难度的练习题,巩固所学知识,培养学生良好的解题习惯和多种思维方法的形成。

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  • 沪教版小学数学五年级上册
    课时:31课时 5.9万人已关注

    课程优势: 数学5年级:同步精讲以五年级人教版教学大纲知识点为基础,帮助学生全面检查课堂的学习效果,指导学生打好基础知识,快速提高学习成绩。搭配不同难度的练习题,巩固所学知识,培养学生良好的解题习惯和多种思维方法的形成。

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  • 沪教版小学数学四年级下册
    课时:18课时 5.1万人已关注

    课程优势: 数学4年级:本课程是在三年级学习的基础下,紧密结合人教版四年级教材,通过全面梳理知识要点与循序渐进的课程设置(100%结合教材),配以不同难度的练习题和课外拓展,帮助学生全面检查课堂的学习效果,为更高年级的学习打好基础。

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  • 沪教版小学数学四年级上册
    课时:29课时 5.5万人已关注

    课程优势: 数学4年级:本课程是在三年级学习的基础下,紧密结合人教版四年级教材,通过全面梳理知识要点与循序渐进的课程设置(100%结合教材),配以不同难度的练习题和课外拓展,帮助学生全面检查课堂的学习效果,为更高年级的学习打好基础。

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  • 沪教版小学数学三年级下册
    课时:12课时 2.5万人已关注

    课程优势: 数学3年级:在二年级学习的基础下,注重学习思维的培养。知识点划分合理,练习题涵盖知识点全面,讲解细致,培养学生良好的解题习惯和多种思维方法的形成。注重知识点的具体应用,做到学以致用。

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  • 沪教版小学数学三年级上册
    课时:26课时 4.7万人已关注

    课程优势: 数学3年级:在二年级学习的基础下,注重学习思维的培养。知识点划分合理,练习题涵盖知识点全面,讲解细致,培养学生良好的解题习惯和多种思维方法的形成。注重知识点的具体应用,做到学以致用。

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