-
北师大版小学英语三起五年级下册去观看课时：6课时 5.7万人已关注课程优势: 英语5年级：本课程结合教材，通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容，讲解内容主要有以下：①如果是单词句型，就要讲解重点词汇和句型，并有在实际生活中灵活运用。②如果是讲解课文，则需要理解课文大意，从文本中获取信息，增强对文本的理解、分析的能力，促进学生思维的发展。③如果是阅读，关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略，初步养成按意群阅读的习惯。
-
北师大版小学英语一起五年级上册去观看课时：6课时 6.3万人已关注课程优势: 英语5年级：本课程结合教材，通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容，讲解内容主要有以下： ①如果是单词句型，就要讲解重点词汇和句型，并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文，则需要理解课文大意，从文本中获取信息，增强对文本的理解、分析的能力，促进学生思维的发展。 ③如果是阅读，关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略，初步养成按意群阅读的习惯。
-
北师大版小学英语一起五年级下册去观看课时：12课时 7.6万人已关注课程优势: 英语5年级：本课程结合教材，通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容，讲解内容主要有以下： ①如果是单词句型，就要讲解重点词汇和句型，并有在实际生活中灵活运用。 ②如果是讲解课文，则需要理解课文大意，从文本中获取信息，增强对文本的理解、分析的能力，促进学生思维的发展。 ③如果是阅读，关键在于教会学生掌握一定的阅读方法和阅读策略，初步养成按意群阅读的习惯。
-
去观看
-
去观看
-
去观看
-
去观看
-
去观看
-
去观看
-
去观看
-
去观看
-
重大版小学英语四年级上册去观看课时：20课时 5.1万人已关注课程优势: 熟练掌握学科名称的英语单词，可以运用句型表达“我们拥有某物”，注意句型单复数的区别；能做简单的自我介绍，包括姓名、年龄、来自何处、喜欢的学科等，熟练掌握国家的英语名称；学会表达对某种动物的喜爱或不喜爱之情，并说明原因，能正确运用形容词描述动物的特征；掌握动物单词的复数形式，注意与动词第三人称单数的区别；掌握教室物品相关的重点单词以及物品位置的简单询问和问答。
-
重大版小学英语四年级下册去观看课时：20课时 3.4万人已关注课程优势: 能准确使用方位介词描述物品位置，理解其所表达的空间位置；掌握复数人称代词的正确用法，清楚数字和动物的英语单词，能够准确表述动物的数量；理解并学会分享和赞美，掌握分享及日常语言表达方式；能够使用已学的数字单词和新授单词进行简单的数数练习，了解英文数字十几的规律，便捷地识记应用数字单词。初步掌握名词所有格的构成和用法，能够熟练运用单数或者复数名词做谈论物主的问答。
-
湘鲁版小学英语四年级上册去观看课时：18课时 4.6万人已关注课程优势: 本课程结合教材，细化语法知识，重点在于对语法的理解和运用；丰富的背景知识阅读和听力理解材料共同打造口语、写作等综合语言运用能力。
-
湘鲁版小学英语四年级下册去观看课时：18课时 5.2万人已关注课程优势: 本课程结合教材，细化语法知识，重点在于对语法的理解和运用；丰富的背景知识阅读和听力理解材料共同打造口语、写作等综合语言运用能力。
-
去观看
-
去观看
-
川教版小学英语三起四年级上册去观看课时：20课时 7.1万人已关注课程优势: 英语4年级：本课程结合教材，通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容，教材内容有如下特点： ①注重学生语言运用能力的培养。 ②注重学生自学能力和学习策略的培养。 ③注重中外文化的双向交流。 ④注重学生学习兴趣的培养。 ⑤注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透。
-
川教版小学英语三起四年级下册去观看课时：20课时 6.5万人已关注课程优势: 英语4年级：本课程结合教材，通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容，教材内容有如下特点： ①注重学生语言运用能力的培养。 ②注重学生自学能力和学习策略的培养。 ③注重中外文化的双向交流。 ④注重学生学习兴趣的培养。 ⑤注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透。
-
鲁科版小学英语四年级上册（五四制）去观看课时：29课时 3.6万人已关注课程优势: 英语4年级：本课程结合教材，通过有针对性地选取教材内容作为课程讲解内容，教材内容有如下特点： ①注重学生语言运用能力的培养。 ②注重学生自学能力和学习策略的培养。 ③注重中外文化的双向交流。 ④注重学生学习兴趣的培养。 ⑤注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透。"