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          50条信息

            • 1.
              假如你叫李红,你的美国笔友Mary正在学习汉语.她在给你的来信中介绍了她好朋友的情况.请根据以下信息用英语写一封回信,向她介绍你的好朋友玲玲的情况.
              外貌 高挑;漂亮
              品质 友好;乐于帮助同学和老师
              个人爱好 读书;听音乐
              去年暑假 看书;和朋友们外出购物;散步;游泳…
              今年暑假计划 参加澳大利亚悉尼(Sydney)的夏令营;和一个澳大利亚的家庭住在一起,用英语沟通;游览城市;在海滩上野餐…
              要求:1词数70-90.开头和结尾已给出,不计入词数.2所给信息要全部用上,可适当发挥.
              Dear Mary,
              Thank you for telling me something about your friend.I think you have a good friend.Now let me tell you something about my best friend,Lingling.
                                                                        
              Love,
              Li Hong.
            • 2.
              四月是我们中学生"感恩主题"的德育教育月,请你根据下表中所提供的信息,以"Learn to express thanks"为题,用英语写一篇学会感恩的演讲稿.
              思想现状 1.认为上中学时吃好穿好是应该的;
              2.走向社会后没有感恩意识.
              学会感恩 1.感谢社会提供良好的教育机会;
              2.感谢父母供养自己上学;
              3.感谢老师传授知识;
              4.感谢朋友的支持与鼓励.
              参考词汇:enter society 进入社会,sense of thanks 感恩意识,behavior 行为,offer提供,support支持
              要求:1.短文应包括所提供的所有内容,可以适当发挥,不要简单翻译;
              2.演讲稿中不得出现真实的人名、地名及能够透露你个人身份的信息;
              3.词数:80词左右.开头和结尾已给出,不计入总词数.
              Good morning,boys and girls!
              It's a great honor to give a speech here.Today my speech topic is"Learn to express thanks".
                                                            
              In the future,we should never forget our society,parents,teachers and so on.At present,we should study harder in order to make our world more beautiful.
              Thank you for your listening!
            • 3.

              为促进全民阅读,某校对全体学生的课外阅读情况做了个问卷调查。请根据下面的调查数据和相关文字提示,以“Let’s Read More!”为题,用英语写一篇短文,说明课外阅读的现状和意义,并就中学生如何更好地开展课外阅读活动提出你的建议。

              要点

              内容

              调查数据

              阅读的意义

              1.增长知识;

              2.提高解决问题的能力;

              3.培养良好的习惯,使生活丰富多彩。

              你的建议

              ?(至少两点)

                  注意:

                  1.词数90左右,短文的开头已给出,不计入总词数;

                  2.文中不得提及有关个人身份的任何信息,如校名、人名等。

              Let’s Read More!

                  To go with the Civil Reading, our school has done a survey and found that ______________

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              ______________________________________________________________________________________________

              _______________________________________________________________________________________________

            • 4.

              每个人都有自己的梦想,努力坚持终能实现。请根据表格中所提供的信息写一篇英语短文。


               

              Tom

              1. 出身贫寒,无钱上学,但一直在家自学,考上大学;

              2. 上大学时坚持打零工并照顾父母;

              3. 不放弃梦想,成为美国最有钱的人之一。

               You

              1. 梦想……

              2. 如何实现梦想(至少两条)……


              注意:
              1. 文章必须包括表格中的所有信息,可适当增加细节;
              2. 介绍Tom, 谈谈你的梦想并自拟两点实现自己梦想的途径;
              3. 词数100左右;
              4. 短文首句仅供选择使用,不计入总词数。

              参考词汇:打零工 do part-time jobs; 放弃 give up

              Everyone has his or her dream. The one who never gives up can make his or her dream come true. Tom is a very good example. ____________________________________________________________________________________________________________________________________
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              ___________________ ___________________________________________________________________________________________________________________
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            • 5.

              随着中考越来越近,目前很多学生整天都忙于学习,效果却不理想。请根据表格内容,结合自身实际,写一篇关于“怎样提高学习效率”的短文。

              学习方法

              1. 认真听讲,做好笔记

              2. 及时复习,订正错误

              生活方式

               经常锻炼,保证睡眠

              其它方面

              请补充两点 1. …… 2. ……

              要求:

              1. 短文应条理清楚,行文连贯,段落分明,100词左右。(开头结尾已给出,不计入总字数)

              2. 短文中不能出现真实的姓名、学校、地名等信息。

              3. 短文应包括全部信息,可围绕主题适当发挥。

              How to improve our study effectively

              A great number of students can't finish their tasks as they have expected, which leads to bad results and makes them less interested in their study. How can we solve the problem? Here are some suggestions.

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            • 6.
              假定你是某校学生,请根据以下提示写一篇英语短文,向某英文报投稿。
              要求:
              1.内容须包括所提示信息,可适当发挥;

              2.70词左右。

              The Longest River in China

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              _______________________________________________________

            • 7.

              五一劳动节即将来临,不同学生都有自己不同的计划。为了过充实而有意义的假期,请以My plan of May Day为题目,根据下表的内容提示, 用英文写一篇自己的计划.


              要求:1.语句通顺,语法正确,书写规范;
              2.必须包括所有内容,可适当发挥。
              3.文中不能出现真实的人名、校名或地名。

              4.词数80左右(文章开头和结尾已给出,不计入总词数)


              My Plan of May Day

              May Day is coming soon. We will have 3-day holidays. But different students have different plans . I want to have a busy but interesting vacations, so…

              …..

            • 8.
              假如你是李华,想邀请英国交流生Kitty来你家.用英语写一封邀请信,内容包括以下要点,并可适当发挥.
              要点:
              位置 新家位于海安市中心
              环境 空气清新,鸟语花香
              邻居 友好善良,将为Kitty准备一些美味的中国食物…
              路线 沿着花园路走(Garden Road),在第二个十字路口向右拐,过桥,你会看见一个银行.我家在银行隔壁.
              要求:不要逐句翻译,包含所有要点,注意格式,字数80左右.
              Dear Kitty,
              I would like to invite you to my new home.                                
              This is the way to my home.                                     
              Yours,
              Lihua.
            • 9.
              假如你是Jack,一个热爱运动,崇尚健康的阳光男孩.请根据下面表格提示,写一段不少于50词的文章,介绍你的健康生活.可围绕提示内容适当发挥.
              Name Jack
              Dateof Birth October 12th
              Age 12
              Favorite  Sport          
              Interesting----easy
              Favorite Food
            • 10.
              对于"中学生在校是否可以使用手机",不同学生有不同的看法,请你根据下面表格中的提示写一篇短文,向某英语报社投稿.
              观点  赞成   反对
               理由  1.便于联系:…
              2.获取信息:…
               1.浪费时间:…
              2.危害身心健康:…
              你的观点及理由 
              要求:①包含所有要点,不逐字翻译,围绕要点适当发挥;
              ②书写规范、工整,调理清晰;
              ③文中不得出现真实人名、地名、校名等;
              ④词数:80~100词,短文开头已给出,不计入总词数.
              Can middle school students use mobile phones at school?Nowadays,more and more teenagers use mobile phones.Can middle school students use mobile phones at school?Different students have different opinions about it.        
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