知识点挑题 - 初中政治 - 优优班--学霸训练营

1．我国互联网已经形成规模，互联网应用走向多元化。
材料一
“互联网+”就是将互联网与传统行业相结合，充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，提升实体经济的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
2015年我国提出制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。
（1）结合材料一，运用《经济生活》中的相关知识，说明政府应如何推动“互联网+”行动计划更好地转变为现实生产力。
材料二
网络的广泛使用，为言论自由提供了更大的舞台，但在网络空间里，既有微言大义、微行大益，也有危言耸听、道微德薄。一些微博大V无中生有，发布负面帖文，使用渲染、煽动语词召集网民围观，挑动不满情绪，这些“自由言论”影响了言论自由的充分实现。
（2）结合材料，运用《政治生活》中的相关知识，以“言论自由不等于自由言论”为主题，写一篇时事评论。
要求：
①论点紧扣论题，评述全面深入，合乎逻辑。
②根据论题要求分析论证，能理论联系实际。
③学科术语使用规范，字数控制在300字以内。
材料三
互联网催生了新的文化形态，娱乐化成为网络文化的主流，以休闲娱乐为主要目的网民已占到35.7%，且呈递增趋势；但互联网的内容资源从数量到质量远远不能满足用户的需求；各国文化之间的交流丰富了文化的多样性，但文化安全问题也日益突出。不同文化、文明之间的矛盾，尤其是某些强势文化的渗透将危及我国的文化安全。
（3）运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，说明怎样应对互联网时代的文化冲击。

难度：中等

解析收藏试题篮
2．阅读材料，完成下列要求。
    国家提出，全面推进依法治国，为社会主义市场经济保驾护航。
    材料一    法治指数是国际上判断、衡量一个国家的法治状况及其程度的量化标准。一国法治指数与该国经济发展水平密切相关，法治指数高，经济发展水平也较高；法治指数低，经济发展总体水平也较低。2014年我国法治指数为0.45，远低于欧美发达国家0.83的指数。对此，国家强调，要加强市场法律制度建设，保护企业以法人财产权依法自主经营，自负盈亏，健全以公平为核心原则的产权保护制度，加强企业社会责任立法，完善保护劳动者的法律、法规。
    材料二    为贯彻市场主体“法无禁止皆可为”、政府“法无授权不可为”的法治理念，促进国民经济持续健康发展，全国人大常委会决定，在制定和修改国家重要法律时，法律草案初审稿以及二审稿，都要向公众征求意见，让公众有更多的机会发表看法。2015年以来，全国人大常委会将促进科技成果转化法修正案（草案）、电影产业促进法（草案）等10多部法律草案向社会公众公开征求意见，近10万公众提出万条意见，对法律的修改完善发挥了重要作用。
（1）结合材料一，运用“企业与劳动者”的相关知识，分析我国加强法治建设对企业和劳动者的积极影响。
（2）结合材料二和所学政治知识，阐释全国人大常委会制定和修改法律向公众征求意见的原因。

难度：中等

解析收藏试题篮
3．材料一：初一学生小陈与父母到超市购物，因一时疏忽，没有将背包寄存，带入了超市。为此，超市保安将小陈带到办公室，对小陈的背包及身体进行了搜查。事后小陈打电话报警。
    材料二：公民的人格尊严不受侵犯。
           公民在法律面前一律平等。
-摘自《中华人民共和国宪法》
    材料三：初一（3）班呈现出同学友爱、互相帮助的新风貌：小杨同学是刚从农村转学来的新同学，家里条件比较差，身上穿的衣服都是老家亲戚给的旧衣服，有些家庭条件好的同学送来了衣服、文具，小杨心理暖暖的；小亮同学数学成绩好，解题能力强，他经常利用课余时间，给成绩差的同学解答疑难问题；小徐同学身体强壮，经常与瘦小的同学一起出行；小佳同学的父母是镇政府干部，但他最要好的同学却是父母在工厂打工的小兰。
（1）运用《自尊自信》的相关知识，分析材料一对我们维护人格尊严有何启示？
（2）由材料二可以得出怎样的结论？分析材料二是如何体现这一结论的？（友情提示：请按下列例式回答，引用某材料，体现了 ……）
（3）运用《敬人者  人恒敬之》的相关知识，材料三对我们学会尊重别人有何启示？

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷