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          共50条信息

            • 1．

              假设你是第一中学的一名学生，3月21日是学校开放日,邀请家长来校听课参观,你作为志愿者参与了开放日活动。请你以“The School Open Day”为题，在答题卡指定的位置上写一篇100词左右的英文报道。内容提示如下：

              1. 你带领家长参观美丽的校园，并一同观看了升国旗仪式。

              2. 家长们听了很多堂课，高度评价老师精湛的教学技能。

              3. 王芳老师的音乐课有趣而活跃，把传统和现代音乐紧密地融合起来。

              4. 张阳老师的历史课把抗日战争栩栩如生呈现到课堂上，讲述了七十年前中华儿女如何与日本鬼子勇敢战斗。

              5. 开放日活动获得了巨大的成功，老师们富有创意的工作给家长留下了深刻的印象，家长们都感到……并希望…

              ( 参考词汇：抗日战争the Anti-Japanese War)

              注意：

              1．文章必须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯。

              2．最后要点的内容须用2到3句话展开合理想象，作适当发挥。

              3．报道的开头已在答题卡上给出，不计入总词数。

              The School Open Day

              No. 1 Middle School had a school open day on March 21st. Many parents were invited to our school.

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              难度：难
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            • 2．
              在成长的路上，一直有人与我们风雨同舟。我们的父母、朋友、师长、同学……，他们陪着我们一步步成长，见证着我们每一次蜕变。以“Growing up with________”为题，用英语写一篇短文，让我们一起见证点点滴滴的成长过程。

              要求：1．请补全标题(空格中可以是单词，也可以是短语)；

              2．文中不得出现真实姓名和学校名称；

              3．词数80词左右。

              Growing up with________

              难度：难
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            • 3．
              提示：在我们的生活中，每个人都希望拥有很多东西，如想拥有一个好朋友，一个幸福的家庭，一次有意义的旅行，拥有好成绩，想上一个理想的高中等，请以“ I Want to Have               ”

              为题，用英语写一篇60-70个词的短文。

                  要求：1.请把题目补充完整； 2.语言流畅、书写规范、卷面整洁，词数不少于60词；3.文中不得使用真实姓名、校名，否则以零分计；  4.将短文写在答题卡上。写在本试卷上无效。

                                

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

              难度：难
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