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          共50条信息

            • 1． 在英语拓展学习的过程中，大明同学从网上搜索了一些有关世界纪念日的信息．
              A．International Day of Peace
              In 2001，the UN made a decision that 21September of each year would be the International Day of Peace．
              B．World Food Day
              It is held on October 16．Each year has a different theme．
              C．World Smile Day
              The first Friday of October is named World Smiled Day．It's been celebrated around the world since 1999．
              D．World Forest Day
              It is celebrated around the world on 21st March．
              E．World Health Day
              April 7th is named World Health Day．It's been celebrated since 1948．
              请帮助大明同学将上面的纪念日词条按每年的庆祝顺序正确排序．
              71．    
              72．    
              73．    
              74．    
              75．    ．
              难度：中等
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            • 2． In the summer between my first year and second year in college，I was invited to be an instructor （辅导员）at a high school camp．On the first day，when we were dancing and playing games，I noticed a boy under the tree who was small and thin．His shyness made him appear weak．I walked towards him，introduced myself and invited him to join in the activities and meet some new people．He quietly replied，"No，I really don't want to do this．"I could understand that he was in a new world but I knew it wouldn't be right to force him，either．Actually，the boy didn't need a close talk but a friend．
              At lunch the next day，I was leading camp songs when 1saw the boy under the tree sitting alone．I tried again with the same invitation，but he refused once again．That evening I was told the boy's name was Tommy．Then I asked the campers to pay special attention to the boy and spend time with him when they could．
              The days went by and the time came when we had to leave．We held a big，warm party to celebrate the closing of the camp．All the campers shared their wonderful moments．To my surprise.1found the boy from under the tree dancing joyfully with two girls．I couldn't believe it was the same person．
              In October of my second year，I received a phone call from Tommy's mother．She told me that Tommy was hit by a car and killed．I offered my deep sadness．The mother said："'Tommy mentioned you so many times．I want you to know that he went back to school and made new friends with confidence．You made a difference for Tommy during his last months．"
              At that moment，I realized how easy it was to give a bit of yourself every day．You may never know how much each gesture may mean to someone else．I hope that everyone can pay attention to their own"boy under the tree"．

              30．Before the writer came to the high school summer camp，he was a （n）    ．
              A．instructorB．camperC．studentD．reporter
              31．How many times did the writer invite the boy to join in the activities？    
              A．OnceB．TwiceC．Three timesD．Many times
              32．Which is the correct order about the story？    
              ①The boy danced joyfully with two girls．
              ②The boy went back to school and made new friends．
              ③The boy refused to join in the activities．
              ④The boy's mother made a phone call to the writer．
              A．①②③④B．②③①④C．③①②④D．④③②①
              33．From Paragraph 4，we can infer （推断）that Tommy's mother was very    to the writer．
              A．thankfulB．helpfulC．faithfulD．harmful．
              难度：中等
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            • 3． The first time I ever really noticed a disabled person，I was studying in the third grade．I saw some disabled people before，but I never really knew or cared about what those persons go through（经历）．
              When a new student arrived in my third grade class，I thought it would just be a common student，but this student was different．His name was Derek and he had autism（孤独症）．He sometimes had random outbursts （随意的发作）during class and we would stand there，doing nothing because we didn't know why he was doing that．When he sat down at desk，we would try to get away from him．After class，we would play jokes on each other，imitating（模仿）Derek，and laughing about it．
              Then one day，Derek's mom came to our class and talked with us．She told us that Derek wasn't just having random outbursts-he was trying to communicate．Then she chose a volunteer and filled that person's mouth with soft sweets．When we found the volunteer had great trouble in trying to speak，the mother explained that was what Derek was going through every day．We all understood her meaning．
              After this talk，no one tried to make fun of Derek or run away from him．We accepted his outbursts in class and he became one of our friends．Having a class with Derek has taught me to have an open mind to those who are different from us．My experience in having an autistic classmate has provided me with a good lesson．
              Now whenever I meet a family with a child who's behaving differently．I always remember what I have learned in my third grade class and go up to him or her．

              41．What did the author think of the boy before the mother's talk？    
              A．friendly 
              B．Humorous 
              C．Generous．
              D．Strange
              42．Which order is right according to the passage？    
              ①We got away from him
              ②We got on well with Derek．
              ③Derek arrived in my class
              ④Derek's mom talked to us．
              A．③①②④
              B．③①④②
              C．①③②④
              D．①④③②
              43．According to Derek's mother，Derek    ．
              A．was too shy to be with others
              B．had problems in expressing himself
              C．was good at communicating with others
              D．didn't like the way others treated him．
              44．After Derek's mom's talk，we did the following EXCEPT that    ．
              A．we became friends 
              B．we played together
              C．we played jokes on him
              D．we communicated with him
              45．Which is the best title for the passage？    
              A．Living with an open mind
              B．Believing in yourself
              C．Behaving in different ways
              D．Making friends with the disabled．
              难度：中等
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            • 4． Scene 1
              On a wild mountain，two goats met on a rock just over a high cliff （峭壁）．The rock was so narrow that there was neither room for them to pass each other nor to turn round and go back．
              One of them with great care laid himself down on the narrow rock，pressing as close to the rock as he could．Then the other goat gently and softly stepped over his friend，till，safely past him，he could lightly get away．
              The goat that had lain down then drew himself up，safe and free to leap again from rock to rock，and eat the sweet grass on the hills．
              Scene 2
              Two other goats met on the banks of a wild，rushing stream．They found there was a tree across the stream．It formed a bridge from one side to the other．
              They stood for a moment with one foot on the tree，each thinking that the other would draw back．But neither of them would give away，and they met at last on the middle of the narrow bridge!
              They then began to push and fight with their horns （犄角），till at last their feet slipped，and both the goats fell into the stream，and were lost in the waters!
              Both might have been saved if either of them had known how to give way to another at the right time．

              28．How did the two goats in Scene 1manage to get away from the rock？    
              A．One goat turned around and went back．
              B．One goat jumped over the other and walked away．
              C．They stood there and passed the rock carefully together．
              D．One goat lay down on the rock so that the other could first leave．
              29．Which of the following shows the right order in Scene 2？    
              a．Their feet slipped and fell into the stream．
              b．They met on the bank of a rushing stream．
              c．A tree fell across a stream and formed a bridge．
              d．They pushed and fought with their horns．
              e．They met on the middle of the narrow bridge．
              A．b-c-e-a-d
              B．b-c-e-d-a
              C．c-b-e-d-a
              D．c-e-b-d-a
              30．What can we learn from the passage？    
              A．Many hands make light work．
              B．Actions speak louder than words．
              C．Don't put all your eggs in one basket．
              D．Being kind to someone is never a waste．
              难度：中等
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            • 5． （2015•天台县一模）Tom brought a box of biscuits to a summer camp．He ate a few and placed the rest under his bed．After lunch，he found the box was gone．He went to tell his camp coach about it．
              The next day，the coach saw a boy eating Tom's biscuits behind a tree．He came up with an idea to solve the problem．He found Tom and said to him，"I know who took away your biscuits．Will you help me to teach him a lesson？"
              "Well，yes…are you going to punish him，sir？"Tom asked．"No，I am not，"the coach explained patiently．"That would only make him hate you．I want you to write to your mother and ask for more gifts．"
              Tom received another box of biscuits by mailing from his mother a few days later．"Now，"said the coach，"go and share them with the boy who stole your biscuits．"Tom didn't understand the coach's intention（意图），but he still followed his suggestion．
              Half an hour later the coach saw the two boys come up the hill，arm in arm．The boy was trying to ask Tom to accept his toy robot in payment for（赔偿）the stolen biscuits．And Tom was refusing the gift from his new friend．He said that a few biscuits were not so important．
              In some situations，forgiveness（原谅）is better than punishment．

              35．Why did the coach ask Tom to ask for more gifts？    
              A．The coach wanted to teach the boy a lesson．
              B．The coach wanted to get more biscuits from Tom．
              C．The coach wanted to make friends with Tom．
              D．The coach wanted to make Tom hate the boy．
              36．In which order did these things happen？    
              ①Tom brought a box of biscuits to a summer camp，but soon it was stolen．
              ②Tom refused the gift from his new friend．
              ③Tom received another box of biscuits and shared them with his partner．
              ④Tom forgave the boy．
              A．①②③④
              B．①③④②
              C．②①③④
              D．④①②③
              37．From the story，we learn    ．
              A．the coach punished the boy at last
              B．the coach wrote to Tom's mother and asked for more gifts
              C．Tom accepted the boy's toy robot in payment for the stolen biscuits
              D．forgiveness is sometimes better than punishment．
              难度：中等
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            • 6． 阅读以下面膜说明书，完成使用流程图的正确排序．
              New-skin Facial Mask with rich cream and vitamin C will give your face refreshing and moisturizing feeling．
              Directions：
              1．Watch your hands first；
              2．Clean your face thoroughly；
              3．Dry your face with a towel；
              4．Put New-skin Facial Mask on your face；
              5．When the facial mask is dry，wash off with water．

              71．    →72．    →73．    →74．    →75．    ．
              难度：中等
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            • 7． （2012•槐荫区二模）Many American children love their mothers'apple pies．So do adults!Apple pie is one of the most famous desserts in America．
              You can buy it in lots of restaurants．The apple pie is easy to make，so many people cook it at home too．You just need apples，flour （面粉），sugar，butter and spices．
              To make an apple pie，first peel and cut up the apples into pieces．Then mix them with spices and put them in a pie tin．Next，mix butter，sugar and flour．Put the mixture on the apple pieces and bake the pie for about 45minutes．The smell of apple pie cooking is great．People usually eat apple pie with ice cream or cream．
              In winter，a piece of warm pie is a wonderful way to warm up on a cold day．In summer，a plate of cold pie is a good way to cool down．
              There are many different ways to make apple pies．Some families have their own secret ways and don't tell other people about them．
              Pies made with berries （浆果） are also very popular in America．But apple pie perhaps is the dessert that everyone loves most．

              76．This passage mainly tells us    ．
              A．why people like apple pies around the world    
              B．apple pie is very popular in America
              C．about different kinds of apple pies            
              D．different ways to make apple pies
              77．What should you have in your kitchen if you're going to make apple pies？    
              A．Apples，flour，sugar，salt and spices．
              B．Berries，flour，butter，sugar and spices．
              C．Berries，flour，sugar，butter and salt．
              D．Apples，flour，sugar，butter and spices．
              78．Which is the correct step to make an apple pie？    
              a．Mix them with spices and put them in a pie tin．
              b．Put the mixture on the apple pieces and bake the pie for about 45minutes．
              c．Peel and cut up the apples into pieces．
              d．Mix butter，sugar and flour．
              A．a-b-c-d           
              B．c-d-a-b         
              C．c-a-d-b         
              D．d-c-b-a
              79．From this passage，we can say a plate of cold pie is    ．
              A．a good way to cool down in winter        
              B．an embarrassing way to warm up in winter
              C．a wonderful way to warm up in summer    
              D．a good way to cool down in summer
              80．The last paragraph suggests that    ．
              A．the writer likes the apple pies most
              B．the writer loves pies made with berries
              C．the writer doesn't love the apple pies at all
              D．the writer thinks pies made with berries are more popular．
              难度：中等
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