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读图,回答下列问题。
(1)写出A地的经纬度(_______,________)。
(2)A、B所在的纬线圈长度是否相等?________。
(3)A地位于B地的________方向。
(4)A、B、C三地中,有太阳直射现象的是_____地,一年可以直射______次。
(5)按地球五带划分,A、B、C三地位于温带的是________和__________;从高、中低纬度看,位于低纬度的是___________。
下图为“地球公转示意图”,读图完成下面问题。
(1)本图表示地球的____________运动,地球在该轨道上运动一周所需的时间是___________。
(2)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气:A___________B___________
(3)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是___________。这一天是在___________日前后。(6月22日,12月22日)
(4)地球绕太阳公转的方向___________。
读“地球公转示意图”,回答下列问题.
(1)写出地球公转至A.B位置时北半球的节气及日期:A.节气______日期______ B.节气______日期______(2)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是______.(3)昼夜相等的节气是______、______;当地球公转到图中B位置时,一年当中北半球的白昼时间达到最______(长或短);南极圈以南地区出现_________________(极昼或极夜)现象.
(4)在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向.
读图一和图二,完成下列各题。
图1 图2
(1)图一是地球 (公转、自转)示意图,从图得知,一年中,太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。
(2)图二是地球运动到 (甲、乙、丙、丁)处的示意图;此时太阳直射在
(纬线名称),我们当地的昼夜长短情况是 ,此时南极圈内出现的是 (极昼极夜)现象。写出图二中点①的经纬度( , )。
(3)家住北京的小明善于观察,一年中,他在不同时期观察并记录了当地正午时刻教室内的光照情况(如图所示),四幅图中记录夏至日的是图 。
(4)当地球公转到甲、丙两点时,太阳直射在 (纬线名称)上,全球昼夜情况是: 。
读地球公转示意图,完成下列问题。
(1)在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
(2)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气_________
(3)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是 ,此时,山东省白昼最长,这一天是在______ 前后
(4)地球公转至B位置时,太阳直射的纬线是_________此时,山东省白昼最短,这一天是在_______ 前后
(5)由于地球的公转,在温带形成了明显的_________ (昼夜或季节)变化。
“看世博,知世界”,2010年上海世博会有200多个国家和国际组织参展,是一次世界文化交流盛会。读图,回答问题。
(1)写出举办地上海的经纬度位置:( , ),其东临A 洋。
(2)6月,阿根廷、刚果民主共和国等国相继举办国家馆日活动。刚果民主共和国位于B________洲。阿根廷位于C 洲,属于 半球(东/西)。小东来看刚果民主共和国举办国家馆日活动,他所见表演者大多是 种人。
(3)6月8日,澳大利亚中学生艾伦从国内飞赴上海参加澳大利亚馆日文艺表演。此时,澳大利亚正处于 季。小明发现艾伦随身带着《圣经》,由此推断艾伦信仰的是 教。
(4)B大洲与亚洲以 运河为界,C大洲与北美洲以 运河为界。
读图,完成下面问题.
(1)图1中B点的经纬度是 .B点位于A点的 方向.
(2)图1中A、B、C三点既没有太阳直射也没有极昼极夜现象的是 点.
(3)在图2中的地轴上用箭头标出地球自转方向.(绘图用2B铅笔或签字笔)
(4)当太阳直射在图1中B点所在的纬线上时,地球公转到图2中的 处附近.
(5)根据学过的地球运动知识并结合你的观察可知,春分到夏至期间,我们这里的白昼在逐渐变 (长或短).
(1)请在图乙合适的位置用箭头标出地球公转的方向。
(2)A点的经纬度是________,该点一年中有________次太阳直射现象。
(3)A点在B点的 方向,B点位于五带中的 带。
(4)当太阳直射A点时,地球位于公转轨道示意图上的________处,此时南极圈出现__________(极昼或极夜)现象。澳大利亚的悉尼正处于 季(季节)。
(5) 地球由公转轨道的①处向②处运动过程中,海口市的白昼将逐渐变________(填“长”或“短”)。
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