优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 我国海洋总污量主要来自（　　）
              A．石油泄漏事故
              B．海上开采石油
              C．陆地
              D．大气污染
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 对海洋污染最为严重的是（　　）
              A．石油污染物
              B．生活垃圾
              C．工业废水
              D．酸雨
              难度：易
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 我国海洋总污量主要来自（　　）
              A．石油泄漏事故
              B．海上开采石油
              C．陆地
              D．大气污染
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 2010年4月20日夜间，位于墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台发生爆炸（图中甲地示意），钻井平台底部油井漏油不止，海上浮油面积在9900平方千米的基础上进一步扩张．到6月中旬油井的漏油已得到控制．读图并结合所知识完成下列要求．

              （1）此次石油泄漏，给受灾地区带来了巨大的环境灾难．请列举两方面的影响即可．
              （2）图中距甲地最近的国家是 ______ ，图中的乙河是 ______ 河．
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 目前，对海洋危害最大的污染物是（　　）
              A．生活污水
              B．生活垃圾
              C．石油污染
              D．废气
              难度：易
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 形成赤潮的直接原因是(     )
              A．海水综合治理差
              B．海水中浮游生物突发性繁殖
              C．海水受生活垃圾污染
              D．水土流失严重，大量东南丘陵的红壤进入海洋
              难度：难
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 海洋是我国的蓝色国土,下列对海洋资源的开发与保护的措施中，错误的是 ( )
              A．提高海洋环境保护的执法力度
              B．用高科技促进海洋资源的可持续利用
              C．禁止在沿海大陆架上开采石油，以免产生石油污染
              D．保护海洋生物资源，执行“休渔期”制度
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 下列关于我国目前在海洋资源的开发利用上所面临着严峻问题的说法，错误的是（　　）
              A．海洋灾害频繁
              B．局部海域环境污染加剧
              C．大面积填海造陆
              D．近海渔业资源衰竭
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 对南海海洋资源开发和保护的措施中，错误的是(　　)
              A．加大海洋渔业资源捕捞力度
              B．加快南海油气资源的勘探开发
              C．加大海洋环境保护力度
              D．严禁未经处理的污水排入海洋
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 下列行为不利于海洋生态环境保护的是（　　）
              A．休渔期间继续捕捞
              B．加强海洋执法力度
              C．防止海洋污染
              D．用高科技促进渔业可持续利用
              难度：易
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷