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          共50条信息

            • 1． 生活中许多地理现象与地球的自转和公转有关。据此回答下题。
              下列地理现象，由地球自转产生的是（　　）
              A．海陆变迁
              B．太阳东升西落
              C．四季的变化
              D．地球不发光
              难度：易
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            • 2．
              用打开的手电筒模拟“太阳”（如图），拨动地球仪使其绕地轴转动，这个实验能较好地演示（　　）
              A．昼夜更替
              B．五带划分
              C．四季变化
              D．地球公转
              难度：易
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            • 3．
              用固定的发光灯泡模拟太阳，将地球仪放置在一侧，自西向东拨动地球仪进行演示实验。如图所示。结合所学知识完成5-6题。
              该实验主要演示的地理现象是（　　）
              A．昼夜的交替
              B．四季的更替
              C．五带的形成
              难度：易
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            • 4． 在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图所示。据此完成1-2题。
              P点此时正处在（　　）
              A．日出时刻
              B．中午时刻
              C．日落时刻
              D．午夜时刻
              难度：易
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            • 5．
              如图示意我市某学校校园广场中的旗杆及其影子，读图完成1、2题．

              导致一天内旗杆的影子（OP）移动和影长变化的根本原因是（　　）
              A．地球自转
              B．地球公转
              C．昼夜交替
              D．四季变化
              难度：易
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            • 6．
              下列现象中，与地球自转有关的是（　　）
              A．泰安市春夏秋冬四季分明
              B．漠河冬季漫长，海南岛长夏无冬
              C．济南市各学校冬季下午放学时间比夏季早
              D．北京的学生比乌鲁木齐的学生先看到日出
              难度：易
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            • 7．
              地球自转产生的自然现象是（　　）
              A．昼夜长短的变化
              B．四季的形成
              C．昼夜交替
              D．五带的划分
              难度：易
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            • 8． 读图，完成21～22题．

              此时，甲地居民最适宜（　　）
              A．上班
              B．看日出
              C．午休
              D．观日落
              难度：易
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