优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 读“我国土地利用类型构成图”(图1),回答问题

              (1)我国土地资源的特点是:总量丰富, ______  不足.
              (2)从图中看,我国可利用土地类型中, ______ 地的比重最小,主要分布在东部季风区的 ______ 及低缓的丘陵地区.
              (3)图2漫画反映我国土地资源存在的问题是 ______
              (4)下列土地资源与其利用类型搭配不正确的是 ______           
              A.平原--耕地                  B.高原--草地                    C.山地--耕地                  D.丘陵--林地.
            • 2. 我国土地资源总量    ,但是人均占有量    
            • 3.

              2010年,我国西南等地区发生严重干旱,云南、贵州、广西、重庆、四川等5省(区、市)遭遇历史罕见的特大旱灾,严重影响人们的生产、生活。



              (1)五省区中,      (省区)是我国少数民族最多的省份,我国人口最多的少数民族壮族主要聚居在         (省区)。

              (2)A为            盆地,K山脉西侧是      高原。
              (3)耕地主要分布在            (干湿地区),主要分布在东部            (地形类型)及低缓的丘陵地区。林地主要分布在            (地形类型)

              (4)根据图表分析我国南北方水土资源的配合状况。                                                 

            • 4.

              下列关于我国土地资源构成的说法,正确的是:

              A.土地资源类型少,耕地,草地比重大
              B.耕地、林地比重大,难利用土地比重小
              C.难利用土地比重小,后备土地资源不足
              D.土地资源类型多样,后备土地资源不足
            • 5.

              我国人与地突出的问题是

              A.国土面积大,耕地总面积很小
              B.后备耕地资源丰富
              C.人口增长迅速,人均耕地越来越少
              D.草场过度放牧,草地遭受破坏,数量减少
            • 6.

              对我国土地资源描述正确的是

              A.我国土地资源丰富,没有后顾之忧
              B.我国人均耕地资源丰富
              C.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均
              D.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多
            • 7. 我国水土资源的分布特点是(  )
              A.南方地多水少
              B.南方地多水多
              C.北方地多水少
              D.北方地少水少
            • 8. 关于我国土地资源和水资源的分布特点,正确的是(  )
              A.南方地少水少
              B.北方地少水多
              C.南方地多水多
              D.北方地多水少
            • 9.

              我国山区面积广大,其劣势是(  )

              A.森林资源不足
              B.耕地资源不足
              C.水能资源不足
              D.动植物资源不足
            • 10.

              读“我国土地利用类型的构成”图,回答我国土地资源的构成特点是

              A.各类土地资源比例均衡
              B.耕地、林地比重相对偏小
              C.难以利用的土地比重很小
              D.可利用草地
            0/40

            进入组卷