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          50条信息

            • 1.
              图1示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,图2示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图回答问题。

              (1)观察现象:图1中,夏季楼房影子比较 ______ (长/短),说明夏季正午太阳升得较 ______ (高/低)。图2中, ______ 带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热比较 ______ (多/少)。
              (2)说明原因:由于地球绕着太阳的 ______ (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和 ______ (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
              (3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的 ______ 带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考 ______ (季节)的光照情况。
            • 2.
              读地球公转图(如图1)和太阳直射点的移动规律图(如图2)回答问题:

              (1)地球公转到甲处和丙处相比,我们襄阳正午时物体的影子朝向 ______ (相同/不同);
              (2)当地球位于公转轨道的丙位置时,我国东部地区盛行 ______ 风向;
              (3)太阳直射点从B移动到D时,北京昼夜长短的变化规律是: ______ ;
              (4)当太阳直射点从D移动到E过程中,我国的降水较 ______ (多/少);
              (5)请你在图三中画出地球公转到甲处时的太阳光照图.(用阴影部分表示夜半球,用带箭头的直线表示太阳光线).
            • 3.
              读图”完成下列问题.
              (1)公元2014年1月30日,是中国的传统节日春节.此日地球在“二分二至示意图”的公转轨道上更接近甲、乙、丙、丁中的 ______ 点.
              (2)当太阳直射在图中②位置时,地球运动到了“二分二至示意图”甲、乙、丙、丁中的 ______ 位置.
              (3)在同学们衣着最单薄的时候,太阳直射点最靠近图中 ①、②、③、④点中的 ______  点.
              (4)图中所示,本学期从开学到放寒假时段内,太阳直射点移动的纬度方向是 ______ (先北后南、先南后北).
              (5)图中动物斑马先生说:“我的家乡全年高温”.企鹅小姐说:“咱的驻地四季分明”.北极熊大妈说:“我的故乡终年寒冷”.根据斑马、企鹅、北极熊生活地在五带中的位置判断,三个动物中谁在说谎. ______ .
            • 4.
              读地球公转示意图,太阳光照图,回答下列问题。

              (1)地球公转的方向是 ______ 。请在甲图中的短弧线上加上箭头,正确表示地球公转的方向。
              (2)甲图中A代表的节气是 ______ 。当地球运动到图中B时,你学校所在地应该是 ______ (填季节)。
              (3)当地球光照出现乙图情况时,北半球昼夜长短情况是 ______ (选填昼=夜,昼<夜,昼>夜)。此时刚好是地球公转至甲图中的 ______ 处,这一天太阳直射的纬线是 ______ ,这条纬线是 ______ (填五带)与 ______ (填五带)的分界线。五带中有阳光直射的是 ______ ,有极昼极夜现象的是 ______ ,四季变化最显著的是 ______ 。
              (4)2017年4月22日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接,我国航天技术又上升到一个新的台阶。此时地球大致正运行在公转轨道上的 ______ 和 ______ (用字母表示)之间。这期间太阳直射点一直向 ______ 方向移动。
            • 5.
              读地球公转示意图,完成下列要求.
              (1)请在E处短线上补画箭头,表示地球公转的方向.
              (2)地球绕太阳公转一周的时间,大约是 ______ .
              (3)当地球运行至公转轨道的A、D位置时,北半球的节气分别是:A ______ ,D ______ .
              (4)当地球运行至B位置时,太阳直射点在 ______ (北回归线、南回归线、赤道)上,当地球运行至C位置时北半球的昼夜长短状况是 ______ .
            • 6.
              读“地球公转示意图”,回答下列问题.
              (1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气:A、 ______ ,B、 ______ .
              (2)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是 ______ ,北半球的夏季包括 ______ 、 ______ 、 ______ 三个月.
              (3)济南昼夜相等的节气是 ______ 、 ______ .
              (4)在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向.
              (5)由于地球的公转在温带形成了明显的 ______ 变化.
            • 7.

              当我们休暑假的时候,澳大利亚正处在

              A.春季

              B.冬季

              C.秋季

              D.夏季

            • 8.

              读地球五带分布图,完成要求。

              (1)写出图中各字母所代表的温度带名称。

              A________

              B________

              C________

              D________

              E________

              (2)写出图中不同温度带之间的分界线名称。(不写度数)

              ①________

              ②________

              ③________

              ④________

              (3)五带中有太阳直射现象发生的是________带。

            • 9.

              读地球五带图,回答下列问题。

               

              (1)在图中正确的位置上填写五带中热带南温带的名称。(别忘做此题哟!)

              (2)划分南、北半球的界线是           

              (3)北回归线的纬度是____ ;北极圈是        带和       带的分界线。

            • 10.

              读“地球上的五带图”,完成下列各题。


              (1)将图中各字母所代表的五带名称填在下面相应的横线上:

              A________,B________,C________,D________,E________。

              (2)会出现极昼或极夜现象的是________和________,有阳光直射的是________(均填字母)。

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