下图为某地等高线地形图，读图完成下列各题。

(1)甲的海拔约为_____________。

A、340米    B、370米

C、410米 D、450米

(2)甲处地形部位是 __________ ，丙处地形部位是 __________ ，丁处地形部位是 _________ 。

(3)沿着虚线①和②攀登乙山峰，登山线路较陡的是 ___________ 线，原因是 ______________。

(4)戊所在的山地地形部位是 __________ ，此处河流R的流向是 ________________ 。

(5)图中铁路的走向是 __________，MN段是修建的隧道，若其图上距离为1．5厘米，则其实际距离为________米，

某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，下图为考察地区等高线示意图。读图回答问题。

（1）山顶⑤的海拔是______米，D处的海拔是______米，两处的相对高度是_______米。

（2）写出图中序号表示的地形部位名称：④________，⑥________。

（3）若⑤、⑦两地图上水平距离为3厘米，其实地水平距离是________千米。

（4）图中标注的“小河”流向大致是________，D、E两地的温差大约是________℃。

（5）②、③、④、⑤、⑥各处，最适合开展攀岩运动的地方是________，容易形成河流的是________。

读图,完成下列问题

(1)写出下列地点的经纬度位置

A________，________       

B __________ ，____________   

C________，_________       

(2)B点位于_______（南、北）半球，_________（东、西）半球

(3)A、B、C三点中位于低纬度的是：_____________；位于南温带的是:___________

(4)A位于B的__________方向；C位于D的__________方向。

金秋季节,层林尽染。 同学们决定去郊外秋游。如图为秋游地点的等高线地形图。为愉快秋游请大家认真读图并回答问题。

全班同学在王村火车站集合,分成三组活动。

（1）图中的等高距是___米

(2)第一组同学沿①路线登大青山，大青山的海拔高度大约是_____（选择填空）。

A. 550米    B. 600米     C. 500-550米        D.550-600米

(3)第二组同学沿②路线攀岩，从等高线的分布来看，A地的地形特点是____________。

(4)第三组沿③路线游览古庙，王村火车站到古庙的实地直线距离是___________，同学们从小桥行走至古庙的过程中感觉比较轻松，其原因

是________（选择填空）。

①坡度缓    ②沿山谷走      ③沿山脊走    ④小路走向与等高线大致平行

A．①②         B．①③       C．②④        D．①④

(5)同学们在读图过程中发现图中b、c两条河流中，有一条不可能存在，它是_____，理由是________________。图中a河流经铁路桥后，向________（选择填空）流去。

A． 西          B．东         C．西北        D．东南

(6)为了防止有人爬山时迷路，同学们拿出预警方案：如果迷路了就选择沿着一条溪流走，这个想法对吗? 请说明理由： ________________

读等高线地形图，按要求完成下列问题：

C_______________、 D_______________、E_____________。___

（2）在这幅图中，  最高点的海拔至少在____________米以上。

（3）图中A处位于B处的_____________方向。

（4）如果要从A、B两处爬山，则选择从_____________处爬山要容易些。