1．
我县某中学七年级张明亮同学到县气象局进行了参观学习，并收集了大量资料。请结合材料，尝试利用所学知识分析和解决遇到的问题。
【参观准备】（1）张明亮同学想知道沂水县气象局在哪里，根据所学知识，你能提出什么建议帮助他？______。
【室外考察】气温观测仪器有温度计、最高温度表、最低温度表等，这些观测仪器放置在百叶箱中（图1），能够观测包括实时气温、日最高气温和日最低气温。自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次
【室内分析】（2）张明亮收集了当天沂水24小时气温数据），计算当天气温日较差是______。
| 时间（时） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 气温（℃） | 18 | 17 | 17 | 15 | 16 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 27 |
| 时间（时） | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 气温（℃） | 29 | 30 | 29 | 29 | 28 | 27 | 26 | 26 | 25 | 25 | 20 | 19 |
（3）图2为张明亮同学根据收集的资料绘制了沂水县多年平均各月气温变化曲线图和降水量柱状图，据图描述沂水气温年变化特点和降水季节变化特点。______。
【实践应用】
（4）阅读图3“等温线模式图”，我们可以分析世界或某个区域气温分布的规律。下列对图3所示区域气温分布特点的叙述正确的是______。（双项选择填空）
A．①地等温线呈封闭形状，中心气温低，是低温中心
B．②地等温线密集，气温差异大
C．③地等温线稀疏，气温差异大
D．④地等温线沿东西方向延伸，东西方向存在气温差异