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          50条信息

            • 1.

              读“某地等高线地形图”,回答问题。

              (1)图中A地与D地的相对高度约为_________米,A、B、C、D、E、F六地最能体现“深山藏古寺”含义的是_________________地。

              (2)量得C、D之间的图上距离是3厘米,则C、D之间的实地距离是_______千米。

              (3)图中小溪的流向大致是__________________。

              (4)从E点爬到山顶A和从C点爬到山顶A,比较省力但费时的是从_________点爬到山顶A。这是因为_________________。

              (5)该地的地形属于_______________(地形类型)。

            • 2.
              读我国某地区等高线地形图(单位:m),回答下列问题。

                  (1)写出图中字母所代表的地形部位名称:A__________、D___________。

                  (2)甲、乙两聚落实际距离为2 km,图上距离为2.5 cm,则该图比例尺为__________。

                  (3)图中F所在地区有森林分布,如果位于山东半岛则森林种类为__________;该森林被破坏可能给本地区带来的环境问题是___________________________。

            • 3.

              家住王庄的小明计划明天陪外地同学去郊外游玩。他心想:“在课堂上学到的地理知识终于可以派上用场了”。请根据下图,回答问题。

              (1)图1中小明家乡王庄所处的地形类型是_____________(盆地、山地、高原)。

              (2)由图2可知,古寺位于王庄的_____________方向。已知王庄的海拔为68米,则古寺与王庄的相对高度是_____________。古寺与王庄的图上直线距离为1.5厘米,则两地间的实地距离约为_____________。

              (3)根据所学知识,小明告诉同学悬崖飞瀑在_____________(A、B)地,若想观赏日出美景应选择_____________(A、B)地为最佳观赏地。

              (4)沿图1中两山坡C和D爬到山顶A.较省力的是沿_____________坡,理由是_____________。

              (5)小明看到的甲地地形景观可能是图2中的__________________________(填英文字母)。

            • 4.
              读图,完成下列各题:

              (1)将图中的数字比例尺写成文字比例尺 ______ ,若AB间的图上距离为3厘米,则实际距离为 ______ 千米;
              (2)如图呈现的地形是 ______ ,若海拔升高100米气温下降0.6℃,则B地比A地气温 ______ (高或低) ______ ℃;
              (3)若在图示地区开垦梯田,C,D两坡地中,最适宜的是 ______ 坡,E,F两处可能发育成河流的是 ______ 处,D点在E点的 ______ 方向;
              (4)如图所示地图适用于 ______ (下列选项中选择字母填空)
              A.寻找旅游景点  B.指导交通  C.观察地形  D.分析气候
              (5)完成图中沿AB剖面线的地形剖面图.
            • 5.
              “五一”假期,我国南方某校学生开展地理野外实践活动,实践地为图甲。读图,完成下列要求。

                  (1)画出甲图的线段式比例尺。

                  (2)地形部位:A是__________;李村位于王村的__________方。

                  (3)活动期间,地球运行在乙图中的位置是__________段,此时当地昼夜长短状况是__________。王、李两村中有太阳直射现象的是__________。

                  (4)同学们考察发现,当地耕地类型是__________,主要粮食作物是__________,两村落选址的共同自然条件是__________________________。

            • 6.
              读下面某地等高线地形图,回答问题。

              (1)云山位于甲村______________方向。

              (2)乙村的海拔高度为___________米;云山与乙村的相对高度为___________米。

              (3)甲、乙两村的直线距离约为___________千米。

            • 7.

              读下图,回答问题。

              (1)在甲、乙、丙三幅地图中,比例尺最大的是___________图,它表示的范围比其他两幅___________,但表示的内容要_____________些。

              (2)在乙图中,可以看出杭州位于上海的__________方向,上海位于苏州的_________方向。

            • 8.
              读等高线地形图,回答下列问题。

              (1)在图中标有数字的地方,可能有小溪流的是______地(填数字)。

              (2)海拔每升高100米,气温下降0.6℃,如果⑥地的气温是20℃,只考虑地形因素,①地的气温应该不低于______(填温度)。

              (3)⑥地和⑦地相比,坡度较缓的是______地(填数字)。

              (4)②地位于⑦地的________方向上;如果①④两地的图上直线距离是6厘米,则其实地直线距离为________千米。

            • 9.

              某中学计划开展野外考察。读图完成下列各题。


              (1)图中最高山峰的海拔是______米。A点所在的地形部位名称是_______。

              (2)甲乙两条山路坡度更缓的是_______。理由:                                     。

              (3)图中A、B两地适宜搭帐篷的是_________。理由:                                 。

              (4)李庄位于吴庄的_____方向。两村庄图上距离约为1.2厘米,则实地距离为_______千米。根据李庄、吴庄所处位置,最有可能遭受泥石流威胁的是_______庄。图中,泥石流发生时,①、②两种逃生方向正确的是________。

            • 10.

              某地理兴趣小组到图示地区进行野外实践活动。读图回答下列问题。

              (1)图中河流从A点到小桥段的流向为________。

              (2)若图上测得A点到小桥的距离是2厘米,其实地距离为________千米。

              (3)兴趣小组分别沿甲、乙两条路线考察,行走比较容易的是________,原因是________。

              (4)某同学在河边的A地看到GPS设备上显示的海拔高度为49米,则在B地的同学看到GPS上显示的海拔高度最可能是________。

              A.48米

              B.49米

              C.50米

              D.51米

              (5)若图示地区位于我国南方地区,则该地适宜种植的水果是________。

              A.苹果、桃子

              B.柑橘、香蕉

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