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          共50条信息

            • 1．

              假设你是Tom，星期天你们一家人在公园玩，你碰到了你的老师。她邀请你用英语写一篇短文，把你的家人介绍给她的外国朋友。可以虚构名字(参考如下)，但是以下人物的介绍不能缺失：爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥，姐姐。注意单复数的表达，词数不少于30词，开头已给出，不计入总数。

              参考名字：Jim  Mike  Alan  Bob  Jack…           Gina  Tina  Linda   Alice…

               

                  Hello, everyone. Let me introduce (介绍) my family to you.

              难度：中等
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            • 2．

              下周学校将举行英语演讲比赛，假如你叫Sally Brown,请你根据表格的内容和图片，介绍一下你自己和你的房间。

              姓名

              Sally Brown

              年龄

              13 years old

              学校

              NO. 11 Middle School

              电话号码

              257-8900

              好朋友

              Jenny Green


              要求：1．短文要求包括表格所有提示内容，内容可适当发挥；

              2．房间中物品的位置至少写出3件；

              3．注意行文连贯，有条理，表达正确、规范，不能出现真实的姓名和学校；

              4．词数在60-80个左右，开头部分已给出，不计入总词数。

              Good morning! My name isSally Brown.                                         

              难度：中等
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            • 3．

              假如你是李哲，你邀请了你的美国新同学Tony来你家做客，请根据下面的图片提示，向他介绍一下你的房间。

              提示：map, chair, bed, books, desk,

              window, toy bear(玩具熊)

              要求：1.语句通顺，语意连贯；

              2.完整地介绍图片中的内容；

              3.40词左右，开头不计入总词数；

              4.书写工整，卷面整洁。

              Hi, Tony! This is my room.                                                    

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            


               Yours,

               Kim

              难度：较易
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            • 4．

              请根据下面的图片及英语提示词，以how to learn English well为题写一篇英语短文，与同学们分享你在英语学习方面的心得体会。

              How to learn English well

              As we begin to learn English.. it is necessary to be hard-working. However, It’s not enough to just study hard. I’d like to share some ways of learning English with you.         

              ___________________________________________________________________________

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              难度：难
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            • 5．

              假设你是林凯，你有一个好朋友Betty Smith.请根据以下提示写一篇介绍她的短文。


                                                                                                                                                                            

              要求：

              语序通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；

              必须包含所给提示，并做适当发挥。

              难度：中等
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            • 6．

              学校英语俱乐部要接纳新成员了。假设你是王威，以下是你和你的好朋友陈莉的校卡，根据所提供信息，以《我和我的朋友》（“My friend and I”）为题写一则介绍，向面试老师展示你们的风采。

              要求：语句通顺，意思连贯，语法正确，合理利用相关信息。书写工整，字数60个单词左右。

              以下单词或许对你有帮助：friend, hair, eye, tall, short, long, round

              难度：中等
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            • 7． (A)根据下列四幅图和提示词写一篇语法正确，意思连贯，语句通顺，符合逻辑的短文。

              要求：

              1. 用第三人称。     2. 词数在40—50之间。

              3. 选择下列词语：

              rush hour(上下班车辆拥挤时间), cross, make sure, come over, traffic rules

              4. 看图片，了解大意。

                                

              5.开头已给出：

              Last Monday, Jim got up at 7:40 in the morning. It was the rush hour. __________________

              _______________________________________________________________________________

              _______________________________________________________________________________

              _______________________________________________________________________________

              (B)李莉生病住院了，病情严重，需要花很多钱。由于家庭困难不能支付医疗费用，同学们去医院看望她，后来有人提议给报社写一封信，请求社会的帮助，后来……

              请以此为话题写一篇60词左右的短文。

              要求：语法正确，语句连贯，字迹工整。

              _________________________________________________________________________________________

              ___________________________________________________________________________________________

              难度：易
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            • 8．

              在我们的生活中，总会有一些事情让你一直记忆犹新，请根据下面一组图片，写一篇短文，介绍Alice的一次经历。请注意故事的逻辑性和完整性。要有适当的过渡语和结束语。

              要求用上while和when。词数：不少于70词。书写工整，不涂墨团。

                    

                     ride her bike            see the bike               take away

                            

                                call the police              catch the thief

              ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

              难度：较难
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            • 9．

              假如你校有几位来自美国的交换生，他们打算周末步行去翠湖公园， 请根据提示为他们写出前往的路线，并简介公园情况。

              要点提示:

              １.路线(见下图)

              ２.公园环境优美、凉爽、还可游泳、野餐等；

              ３. …

              要求:１.词数:80 词左右,开头已给出，不计入总词数。

                       ２.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

                   

              Cuihu Park is not far from here. It’s easy to get there. Just go straight                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

              难度：中等
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            • 10． 假设你是Li Ming，你想给美国的朋友写一封信介绍一次你愉快的旅游经历。请根据下面提示写一篇70词左右的英语短文。 (15分) 

                                   


              How was your trip?

              How did you go there?

              How long did you stay there?

              What did you see?

              What did you do?

              What did you eat?

              Dear Tony

              How are you? I am glad to tell you that ________________________       

              _______________________________________________________________                                                             Yours,

                                                                                                                                                                                                                          Li Ming

              难度：较难
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