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          共50条信息

            • 1． 我国地域辽阔，不同区域之间自然环境不同，人文现象千姿百态，地域差异显著。读图1和图2，完成17-19题。

              乌镇位于（　　）
              A．西北地区
              B．北方地区
              C．青藏地区
              D．南方地区
              难度：较易
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            • 2． 玲玲到超市购买海带和带鱼，其产地可能是（　　）
              A．浙江
              B．甘肃
              C．四川
              D．新疆
              难度：较易
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            • 3． 海宁长安镇是浙江省第二批小城市培育试点镇。正努力把打造成为海宁西部副中心。

              （1）根据图片描述家乡长安的地理位置。
              （2）根据材料指出长安在走特色发展可以着力的方向。
              （3）结合图文说说长安成为试点小城市和海宁西部副中心的有利社会条件。
              难度：中等
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            • 4． 古时衢州对外政治、经济交流最重要的一个窗口，水路进出衢城的必经之道是（　　）
              A．浮石门
              B．迎和门
              C．礼贤门
              D．水亭门
              难度：易
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            • 5． 阅读材料，回答问题。
              材料：【湿地•生态地】
              衢州市境内的河流主要属于什么水系？据图描述衢州市湿地分布的特点。
              难度：较易
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            • 6． 海绵城市就是能够像海绵一样吸水的城市，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”。浙江省位于亚热带季风气候区，近日要求各城市新开工项目要全面落实“海绵城市”建设要求。据此完成19～20题。
              浙江省要求全面落实“海绵城市”建设要求的主要自然原因是（　　）
              A．地形起伏大
              B．地震活动频繁
              C．降水的时间分配不均匀
              D．河流稀少
              难度：中等
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            • 7． 位于浙江省的核电站是（　　）
              A．大亚湾核电站
              B．秦山核电站
              C．岭澳核电站
              D．田湾核电站
              难度：较易
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            • 8． 宁波市正在打造名城名都，倡议市民积极参与。小明准备撰写一份“来自家乡的报告”，他收集到以下资料。阅读资料回答问题。
              （1）宁波河流众多的主要自然原因是什么？你能从水质状况图中获取哪些信息？______。
              （2）依据资料二，分析宁波融入“一带一路”的有利条件。______。
              （3）“最多跑一次”符合教材中的哪些观点？______。
              （4）结合资料，将小明《______来自家乡的报告》的题目补充完整。
              难度：难
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            • 9． 【共事，与区域相约】2016年3月，国务院公布《东北地区与东部地区部分省市对口合作方案》，明确了吉林省与浙江省的对口合作关系。

              （1）联系材料，分析浙江省与吉林省开展对口合作的经济意义。______。
              【共享，与世界相拥】2013年中国提岀建设“一带一路”合作倡议，如今，已有100多个国家和国际组织积极响应，40多个国家与中国签署合作协议。2016年中国与沿线国家进出口总额达6.3万亿对沿线20多个国家累计投资185亿美元，为东道国创造了近11亿美元的税收和18万个就业岗位。
              （2）结合材料，运用所学知识，分析中国是如何与世界共享发展机遇的。______。
              难度：较难
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            • 10．
              拜城县是温州市对口支援地区．为了解拜城，某校历史与社会学习小组查阅了有关资料，让我们一起来了解拜城吧！
              注：自然保留地是指目前还未利用的土地，包括荒草地、沙漠等．

              探究一：拜城在哪里
              （1）拜城县位于 ______ （省级行政区）西南部．
              （2）拜城县位于 ______ ．
              探究二：区域的发展
              （3）根据上述图表分析拜城县自然条件对其经济发展的影响．
              探究三：利用与保护
              就拜城县自然保留地的利用问题，小组内意见不一．
              观点一：拜城县自然保留地面积大，应该大力开发以发展经济．
              观点二：环境问题大多因人类开发利用所致，因此拜城县的自然保留地要保持原貌，不能开发．
              （4）请你任选其中一种观点进行评析．
              难度：较易
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