优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              区域发展的不同阶段,人地关系变化是

              A.不协调——协调——不协调
              B.不协调——协调
              C.协调——不协调——协调
              D.协调——不协调
            • 2.

              强调以较少的资源和环境代价换取区域社会经济的持续发展的方式是

              A.粗放型的区域开发方式
              B.高水平的区域开发方式
              C.只适合于发达国家的开发方式
              D.只适合于发展中国家的开发方式
            • 3.

              读五大湖地区图,回答下列问题。

              1.图中A是______________市,是重要的__________(矿产)产区。

              2.图中B是___________市,C是__________市,E是________市,其中,有“汽车城”之称的是____________。

              3.图中虚线箭头表示___________(矿产品)的运输方向。

              4.图中各城市共有的工业部门是____________工业,该种工业布局的方式________型,发展该种工业的有利条件有:资源条件是__________,交通条件是________,农业条件是_________,历史条件是__________。

               

            • 4.

              为促进区域经济复苏,匹兹堡进行产业结构调整的重点是(  )

              A.从重工业向高科技产业方向发展
              B.由钢铁工业向汽车工业方向发展
              C.由资源密集型工业向劳动密集型工业方向发展
              D.进一步突出钢铁工业的主导地位
            • 5.

              有关区域发展的初期阶段的叙述,正确的是(  )

              A.地理环境对人类活动的制约因素多
              B.人类对环境的影响较大
              C.区域内城镇很少,空间结构比较复杂
              D.区域内人地关系基本协调
            • 6.

              下列工业区中,工业的发展建立在丰富的自然资源基础上的是(  )

              A.德国的慕尼黑
              B.日本太平洋沿岸工业地带
              C.“硅谷”高技术工业区
              D.美国东北部地区
            • 7.

              关于区域发展的成长阶段的叙述,正确的是(  )

              A.产业结构日趋复杂,产业由扩散走向集聚
              B.区域内部人地关系仍然基本协调
              C.城市和工业区迅速向外扩展,有些区域形成城市群或工业带
              D.人类对环境的影响比较微弱
            • 8.

              有关传统工业区的叙述,不正确的是(  )

              A.以纺织、钢铁、机械等传统工业为主
              B.20世纪90年代开始衰落
              C.以丰富的煤、铁资源为基础
              D.以大型工业企业为轴心的工业化区域
            • 9.

              美国东北部工业区的优势区位条件有(  )

              A.亚洲移民最早到达的地方,开发早
              B.农业基础好,交通便利
              C.油气资源丰富,储量大,易开采
              D.环境优美
            • 10.

              下列属于传统工业区的有(  )

              A.美国东北部地区
              B.日本九州岛工业区
              C.英国北部工业区
              D.德国南部工业区
            0/40

            进入组卷