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读理想大陆气候分布、世界部分地区气候分布图，完成各题。（共10分）
（1）根据图中气压带风带的位置，左图所示是 （季节）。终年受甲气压带控制形成的气候特点是什么？（4分）
（2）分析乙处形成①气候类型的成因。 (2分）
甲 乙 丙 丁
（3）上图四种气候资料符合⑥气候的是________（2分）
（4）描述从沈阳市向西到乌鲁木齐市沿途自然带的变化。（2分）
(10分)根据图文材料及所学知识，回答下列各题。
下图为我国东部沿海地区，人口约2万，面积为500平方公里，以农业为主，经济落后，交通不便；地形以低山丘陵为主，区域最高海拔为1428米。
(1)试比较甲乙两河岸水文特征的不同点及原因。(6分)
(2)试运用地理环境整体性的原理，分析若乙河径流量减少对下游自然地理环境的影响。(4分)
自然地理环境的各要素之间存在着物质与能量的交换。图表示岩石圈的物质循环图，读图回答题。
1.图中关于字母代表的岩石，表述正确的是
读右图，回答题。
1.该图所反映的地理现象或规律是( )
如图是我国某地区典型植物示意图,这种植物高度不足50 cm,但根系在20 m以上。据此回答题:
1.根据地理环境的整体性,以下景观最有可能位于该地区的是( )
2.制约该地区可持续发展的主要环境问题是( )
图是“地理要素相互关系示意图”，读图完成下列各题。（5分）
（1）此图反映地理环境具有_________特征。
（2）图中各字母，表示形成长江三峡的地质作用是______，表示不同温度带生长着不同植物的是______，表示植被对城市空气具有净化作用的是_______，表示人为原因引起黄土高原水土流失过程的是_________。
气候的变化会导致地貌、水文、生物、土壤等要素发生一系列的变化，说明地理环境具有（ ）
自然环境的整体性表现在（ ）
①自然环境各要素虽然构成一个整体，但它们是独立存在与发展的
②某一要素的变化会导致其他因素甚至整个地理环境的改变
③各要素对环境影响作用是相同的
④自然环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透
“牵一发而动全身”生动地阐述了自然地理环境中的哪种规律 （）
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