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          50条信息

            • 1.

              读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图,完成第下题。

            • 2.

              下图为某地区地理环境要素联系示意图,读图完成11题。

            • 3. 大约在4000万年前,青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升,今天青藏高原平均海拔已高达4500多米,形成独特的自然景观。其要素如图所示。阅读并分析以下联系框图,据图回答下列问题(10分)。

              (1)按相关关系将下列序号填在框图相应的位置上:(3分)

              ①太阳辐射强;②气温低;③空气稀薄

              甲___________ 乙____________  丙___________(填序号)

              (2)青藏高原各地理要素“牵一发而动全身”,其“牵一发”是______。(2分)

              (3)青藏高原的隆起及其对地理环境的影响,体现了地理环境的__________性,这种特性表现在(答两点即可):(5分)

                                                                                              

                                                                                             

            • 4. 自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。若下图为海陆间水循环示意图,则:

              A. a为海洋,b为陆地                           B. 环节①受人类活动影响较小

              C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发       D.环节③④能造成黄土高原千沟万壑

            • 5. 读图1、图2和资料,回答下列问题。

              资料一:敦煌莫高窟为已有1600多年历史的大型石窟,保留着精美绝伦的壁画、彩塑及从晋到宋近十个朝代的各种写经、文书、帛画等文物,是驰名中外的一颗艺术明珠。

                  哈密地处新疆的东大门,有绿洲民族风情游、大漠风光游、巴里坤草原风光和伊吾河谷风光游,游人可在一天之内游遍“新疆”风光。

              资料二:上述区域相关资料示意图。

              (1)据图中信息并根据所学知识,说明敦煌许多文物经历千余年仍保存比较完好的自然地理原因。

              (2)每年4月份大量的鸟儿飞去青海湖的鸟岛繁殖,6月就陆续的飞走。请据此说出去鸟岛赏鸟的最佳时间并说明欣赏该景观应把握的关键。

              (3)每年夏天,来自全国及世界各地的游客在游完敦煌莫高窟后,乘坐敦煌至乌鲁木齐的火车,途经哈密到吐鲁番旅游,而去哈密的游客很少。简要分析形成这种现象的原因。

              (4)试对敦煌地区旅游资源开发的优势和不利条件进行综合评价。

            • 6.

              受强厄尔尼诺的影响,越南南部的湄公河三角洲遭受了百年来最严重旱情,2016年3月,湄公河水位也降至近90年来最低。中国应越南政府的请求向湄公河流域国家提供了“巨大帮助”。图为湄公河流域图。据此完成下列小题。


            • 7.

              (10分) 【环境保护】

              2013年的夏季,我国的天气可谓“水深火热”,南方许多省的城市气温高达40℃以上,而华北、东北的许多地区却是暴雨频繁,河水暴涨,给人民生命财产造成严重损失。专家认为,多种原因造成了“水深火热”天气,其中,全球气候变暖导致青藏高原积雪和冰川减少是重要的自然原因之一。下图是2013年8月全国高温区域预报图。

              试从整体性的角度分析,全球气候变暖导致青藏高原积雪和冰川减少与我国2013年夏季“水深火热”内在关系。(10分)

               

            • 8.

              读下图,阅读材料回答问題。

              材料:发源于西班牙昆卡省中西部潮湿山区的瓜迪亚纳河,注入大西洋加的斯湾,河流全长824km,是伊比利亚半岛最长河流之一,蕴藏着丰富的水能资源。西班牙和葡萄牙在该流域建设了多座水电站和水库,进行充分开发和利用,所建水利工程大多具有发电、灌溉、供水、防洪等综合效益。(15分)

              (1)比较A、B地地形差异及主要外力作用

              ________________________________________________________________________________

              ________________________________________________________________________________

              __________________________________________________________________________。(6分)

              (2)分析瓜迪亚纳河谷盛产葡萄的自然条件。

              ________________________________________________________________________________

              __________________________________________________________________________。(4分)

              (3)用地理环境整体性原理分析瓜迪亚纳河流域开发对河口生物量的影响。

              ________________________________________________________________________________

              ________________________________________________________________________________

              __________________________________________________________________________。(5分)

               

            • 9. 读图,回答下列问题。(10分)
              (1)序号代表的水循环的环节是  ②                  ③                   ④                   ⑤               ,这几个环节构成了                 循环

              (2)一位地理学家写道:“假如我们可以变成一滴水,参与 水循环,那将是一次美妙的旅程。我可以是黑海的波浪,可以化为阿尔卑斯山的彩虹,驾着西风,变为西伯利亚的积雪,融化后渗入地下,被老松树的根吸收。”

              根据这一段话,说明水循环是将岩石圈、水圈、             圈、           圈有机的联系起来。
              (3)我国南水北调工程是人类对图示中              (填数字)环节施加影响,其主要目的是                                         

              (4)例举一项大量砍伐丁处的树木给当地水循环带来的影响。                                                                      

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