知识点挑题 - 高中地理 - 优优班--学霸训练营

1．读右图（北极上空俯视），完成下列各题：（9分）

（1）八大行星的公转方向是     时针方向。
（2）写出图中字母代表的天体名称：
A         ，B         ， C           ，D       ，其中，属于远日行星的是        （填字母）。此图包括     级天体系统。
（3）此图能够反映地球存在生命的外部条件是          ；自身条件是                。

难度：中等

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2．．读“太阳系示意图”，完成下列问题。(20分)

(1)八颗行星中，B表示________，D表示________。按结构特征，它们都属于________行星。
(2)按运动特征，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自________向________运动。另外，还具有________性和________性。
(3)若地球在H行星的轨道上运行，则会发生的现象有(　　)
A．变为寒冷的“冰球”
B．变为炽热的“火球”
C．大气层将会消失
D．体积将会变小
(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是：
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

难度：中等

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3．读“太阳系模式图”,其中 “北京奥运星”位于小行星带,分析回答:（每空1分，共7分）
(1)图中所示包括          级天体系统,中心天体是        。图中字母表示地球的是________
(2) “北京奥运星”位于小行星带,与此相邻的行星是②        ,③        。
(3)①行星是太阳系中特殊的行星,其特殊性是              ,分析这种特殊性存在的基本条件                                                                    。　　

难度：中等

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4．读八大行星绕日公转示意图

（1）填出图中序号所代表的的行星名称
①                        ②
③                      ④
(2)小行星带位于          星和             星之间
(3)有生命存在的行星是                。（填序号）

难度：中等

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5．图14为“太阳系模式图”读图完成下列各题。(5分）

（1)甲、乙、丙、丁中，表示地球公转轨道的是　。
(2）图中的小行星带位于和轨道之间
(3）图中共包括级天体系统，其中最高一级天体系统的中心天体是。

难度：中等

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6．读太阳系示意图，并分析下列太阳系中部分行星的有关资料，回答下列问题。

(1)八大行星中共同的运动特征是________性、________性、________性。所以说，地球是太阳系中一颗普通的行星。（6分）
(2)从上述资料分析，地球因与太阳距离________，所以表面温度适中　，这是地球上孕育生命的重要条件之一；而太阳系中除地球之外的行星，就不具备这样的条件，所以说，地球又是太阳系中一颗特殊的行星。（2分）
(3)①人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命，那么，这颗星球所处的天体系统中必须具有(　　) （2分）
A.恒星、行星和卫星 B.恒星和行星
C.行星和卫星 D.太阳系中的所有天体
②这颗星球必须具有(　　)(双选)（2分）
A.一定的体积和质量
B.与所绕转的恒星之间有适宜的距离
C.与地球完全相同的各种化学元素
D.与地球完全相同的地质历史过程
(4)有人认为火星上曾存在生命，但是由于其________较小，它的表面引力也较小。可以想象，火星上因________不如地球上厚，生命缺乏足够的保护和新陈代谢所需的物质。因此，即使火星上曾经有过生命，也难以发展成更高级的生命。（4分

难度：中等

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7．读太阳系模式图，回答以下问题：（每空一分，共11分）


（1）写出图中字母代表的天体名称：
     A           B             C           D
（2）图中行星D属于             类行星。
（3）在图中用标出小行星带。
（4）在图中用箭头标出八大行星的公转方向。
（5）八大行星围绕太阳公转的特征是             、            、              。
（6）下列天体系统的层次，从小到大排列顺序正确的是（   ）
      A、地月系—太阳系—银河系—总星系
      B、银河系—河外星系—太阳系—总星系
      C、地月系—银河系—总星系—河外星系
      D、太阳系—银河系—地月系—总星系

难度：中等

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8．读图，完成下列要求：（9分）

（1）用箭头在地球公转轨道上表示出地球的公转方向。（1分）
（2）写出图中字母代表的天体名称：（4分）
A             ，B           。C            ，D                 。
（3）图中共包括     级天体系统，其中最高级的天体系统的中心天体是         ，它之所以成为中心天体的原因是                     。（3分）
（4）据图分析，地球上具有生命的原因是                           。（1分）

难度：中等

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9．阅读材料，回答下列问题。（20分）
材料一　莫斯科（东三区）时间2011年2月18日12时55分，“火星—500”项目的中国志愿者王跃首次踏上模拟火星表面。
材料二　火星与月球基本状况比较表。

	火星	地球
直径	4 220英里	7 926英里
自转轴的倾斜角度	25度	23．5度
公转周期	687个地球日	365．25日
自转周期	24小时37分钟	23小时56分钟4秒
大气	主要是CO₂，以及部分水蒸汽	氮、氧、氩及其他
大气密度	0．07	1

（1）火星与地球相比，公转角速度快的是________。（2分）
（2）在地球上出现极昼、极夜现象的纬度范围是________。火星上出现极昼、极夜的纬度范围比地球________（大或小），原因是__________________。（6分）
（3）王跃踏上模拟火星表面时，北京时间是________。此季节印度半岛盛行风向为________，我国华北地区的盛行风向为_________，北京昼比夜_______（长或短），次日过后，昼长将逐日_____（增长或缩短）。（10分）
（4）火星大气密度比地球小得多，其原因可能是_________________。（2分）

难度：中等

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10．
读日、月、地运行关系示意圈，回答问题。（10分）
图中实线表示地球围绕太阳公转的轨道，圆形虚线表示月球围绕地球公转的轨道，地球以每天约的速度在轨道上自西向东运行。当地球从A运行至B时，月球正好自至绕地球公转了一周。

1.根据天文观察，月球每24小时在其公转轨道上运行约。这样，月球完成绕地球一周的周期大约是    天。同时，地球在公转轨道上向东移动了      度。
2.月球运行过程中朝向地球的月面几乎是不变的，这是因为        。
3.地球运行到图中B位置时。在地球上看到的月相是    。如果在清晨观察天空。从时间先后比较，该月相的出现比太阳升起的时刻要      。
4.当地球先后运行到A与C两个位置时，地球上人们看到的月相都是       ，这段时间间隔被称为       月。
5.月球从位置运行到位置约需2天多，据图说明原因。

难度：易

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