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          50条信息

            • 1.

              南极地区因丰富的自然资源和独特原始的自然环境而成为科学考察的宝地。结合“南极地区示意图”回答下列问题。)

              (1)图中a、b两箭头代表地球自转方向的是________。

              (2)图中字母A、B、C代表南极地区周围的大洋,其中B是____________洋;四个考察站中,没有极昼极夜现象的是________站;泰山站大致位于长城站的________方向。

              (3)为什么我国科考站建站时间都选择在1—2月?

              (4)科考队员在昆仑站测得多年平均气温降水数据,并绘制成气温与降水量柱状图,下列与之相符的是(   )

              A B C D

              (5)南极地区比北极地区的年平均气温低很多,推测其原因是(   )

                 ①南极地区的纬度位置比北极地区高       ②南极地区的地势比北极地区高

                 ③南极地区终年冰雪覆盖,对阳光反射强,吸收的热量少 ④南极地区没有定居人口

                 A.①②    B.②③   C.①③   D.③④

            • 2. 读地球运动图,完成下列问题.
              (1)地球自转的方向是______,长沙的小明在上午10点给纽约的姨妈打电话,说:“姨妈 晚上好”,以上反映的现象属于地球自转产生的______.
              (2)小明迎着朝霞上学,踏着晚霞回家,一天中这种现象变化是由地球不停地______运动造成.
              (3)B点和C点白昼较长的是______.下列四个城市,图中该日白昼最短的是:______.
              A.北京     B.海口      C.长沙      D.哈尔滨.
            • 3.

              读下面“太阳光照示意图”,回答下列问题:


              (1)图中地轴短线上的箭头正确表示地球自转方向的是      。(填代码)

              (2)图中大海和小山两位同学,时至深夜酣睡的是    

              (3)图中A点的经纬度是            ,所在的大洋是       

              (4)一年中,A点有     次太阳光直射现象。

            • 4.

              甲乙两图分别是冬至日和夏至日上海某教室中午时分的太阳光照示意图。读图回答下列问题。

              (1)地球公转的方向是       ,一年中太阳光线的直射点有规律地在       间来回移动。

              (2)甲图所示的当日,太阳直射的纬线是         ,北极圈以内出现       现象。

              (3)甲、乙两图中,室内单位面积获得太阳光热较多的是   ;与元旦那天中午时分太阳光照情况比较接近的是   图,此时地球公转至图中字母   所在的位置附近。

              (4)当地球公转到A处时,这一天的日期是         日前后,北半球的节气是         ,这一天我们永丰的昼夜长短情况是          

            • 5.
              学以致用
              “世界这么大,我想去看看”,成为现代生活的时尚.某中学地理社团在暑期进行了环球网上模拟旅游.下图是他们确定的旅游线路,请结合所学地理知识完成下列各题.

              (1)此次模拟旅游从济南出发,先后经过了亚洲、A ______ 洋、B ______ 运河、C ______ 洋、
              D ______ 洲、E ______ 运河、F ______ 洋,最后回到济南.
              (2)运用所学地理知识解释下列现象的原因.
              现象1:我国科学工作者在喜马拉雅山岩石中发现海洋生物的化石. ______
              现象2:现代测量表明地中海的面积在不断缩小. ______
              (3)判断对错:根据图中信息及所学知识判断正误.对的打“√”,错的打“×”.
              ①模拟旅游路线与地球自转方向一致. ______
              ②甲半岛的居民主要使用阿拉伯语交流,大多信仰伊斯兰教. ______
              ③D大洲的国家绝大多数是发展中国家,他们与中国之间的合作为“南北对话”. ______ .
            • 6.

              认真阅读下图,回答问题

              (1)读图可知,地球自转和公转的方向(相同或不同),都是自____向_____转动;

              (2)地球公转到位置B时,太阳光直射的纬度是______;这一天是北半球的节气是________,北极圈内出现(极昼或极夜)现象。当地球公转到位置D时,太阳光直射的纬度是______;这一天是北半球的节气是________,北极圈内出现(极昼或极夜)现象;

              (3)地球公转到位置B时,三亚昼最长,夜最短;公转到位置D时,三亚昼最夜最(填长或短),所以从位置B—C—D的运动过程中,三亚市的白昼将变_______(长或短);

              (4)六一儿童节时,地球位于()

              A.A附近 B.B附近 C.C附近 D.D附近

            • 7.
              图1地球公转示意图,图2是蚌埠“南北分界线雕塑”.读图回答下列问题.

              (1)地球公转到B位置时,北半球的节气是 ______ ,此时南半球的季节是 ______
              (2)地球公转运行到C位置时,太阳直射纬线是 ______ ,南极圈内有 ______ 现象.
              (3)南北分界线雕塑位于龙湖畔.高39.9米.红色指向南方,寓意南方的温暖,蓝色指向北方,寓意北方的寒冷.雕塑影子最短时,地球位于公转示意图中的 ______ 点附近.

            • 8.

              甲乙两图分别是冬至日和夏至日上海某教室中午时分的太阳光照示意图。读图回答下列问题。

              (1)地球公转的方向是       ,一年中太阳光线的直射点有规律地在       间来回移动。

              (2)甲图所示的当日,太阳直射的纬线是         ,北极圈以内出现       现象。

              (3)甲、乙两图中,室内单位面积获得太阳光热较多的是   ;与元旦那天中午时分太阳光照情况比较接近的是   图,此时地球公转至图中字母   所在的位置附近。

              (4)当地球公转到A处时,这一天的日期是         日前后,北半球的节气是         ,这一天我们永丰的昼夜长短情况是          

            • 9. 读图后回答下列问题。
              (1)在图中的短弧线上画上箭头,表示地球公转的方向。
              (2)当地球公转至A处时,日期是______,太阳直射点在______上,这一天正是24节气中的______。
              (3)当地球公转到D的位置时,北半球的大部分地区白昼______(填“最长”或“最短”),此时南半球的是一年中,太阳高度最______的时候,南半球的学校该放假了______(填“寒假”或“暑假”).此时,北半球物体的影子会______(“最长”或“最短”)。
              (4)中国南极考察队去南极考察的最佳时期地球公转到图中的______处,此时赤道上的昼夜长短情况是______。
            • 10. 读“地球公转示意图”,回答下列问题
              (1)用箭头在图中标出地球公转的方向。
              (2)当地球公转至A处时,日期是______月______日前后,北半球是______日(二分或二至)太阳直射点在______上。
              (3)当地球运动到B点时,太阳直射点在______上,北极地区出现______现象,南极地区出现______现象。
              (4)当地球公转到______或______点时,淮南的昼夜长短相等,此时,太阳直射点在______上。
              (5)11月15日是我们期中考试的第一天,这一天地球运行到图中______点和______点之间,这一天淮南的昼夜长短情况是______。此时,北半球处于______季节。
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