知识点挑题 - 高中地理 - 优优班--学霸训练营

1．如图是“某时刻北半球部分地区海平面等压线分布图”，读图回答相关问题．

（1）图甲所示时刻，地球在公转轨道上的位置最接近图乙中的    （填序号）地点．
（2）就气压状况看，甲为    中心，此时被甲切断的气压带名称是    ．
（3）就气流状况看，乙天气系统名称为    ，其四周的气流方向如图丙中的    图所示．
（4）图甲所示时刻，上海市的风向为    ．此时北印度洋的洋流呈    时针方向流动．

难度：中等

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2．读全球性大气环流模式图1及北半球某季节部分地区海平面等压线分布图2，按要求完成下列问题．

（1）写出图1中字母所示气压带名称：B    ，写出图2中字母所代表气压中心名称：A    ．（2）图1中代表北半球中纬西风带的序号是    ；④地风向为    ．
（3）图1中受单一气压带B控制形成的气候类型是    ，受单一风带②控制形成的气候类型特点是    ．受气压带B和风带②交替控制形成的气候类型在全球分布的一般规律是
（4）关于图2所示的季节，下列叙述正确的是
A．此时地球公转的速度较慢
B．此时我国的科考人员正在北极进行科学考察
C．此季节全球气压带风带向南移动
D．此季节因印度半岛盛行西南季风，故当地洪水泛滥．

难度：中等

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3．（2013秋•建瓯市校级期中）读“亚洲季风图”回答下列问题：
（1）此时北半球的    季，亚欧大陆上形成    气压，它割断了    气压带，使其只能保留在海洋里．
（2）半年后，A处刮    季风，性质是    ，B处刮    季风．
（3）东亚季风形成的主要成因是    ．而南亚地区西南季风的成因是    ．

难度：中等

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4．海陆热力性质的差异导致了南亚季风的形成．．（判断对错）

难度：中等

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5．如图为世界某年某月的等压线分布图（单位：hPa）．读图，回答下列问题．

（1）判断图示季节，并阐述理由．
（2）指出图中控制印度（乙位置）的大气活动中心和此时印度的主导风向．
（3）7月份，潮湿的西南风控制乙地区，使该地区进入雨季．试从气压带风带移动的角度分析该盛行风的形成过程．
（4）由图可知，北半球的气压带呈状分布，南半球的气压带基本上成状分布，其原因取决于性质差异的大小．

难度：较难

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6．（2013秋•沈北新区校级期中）读亚洲某月季风示意图，回答：
（1）该图表示的月份是    月（1或7月）．图中A处是    （高、低）气压，名称是    ．
（2）图中B处盛行    季风，C处盛行    季风．
（3）形成东亚季风的主要原因    ，形成南亚季风的主要原因是    ．

难度：较难

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7．（2013秋•天台县校级月考）读图，分析回答下列问题：
（1）若该图表示北半球中低纬度大气环流，且A、D分别表示地表的赤道和30°N附近，则A处为气压带，D处为气压带，丁处表示近地面的风带．
（2）若该图表示亚洲东部季风环流，且A为陆地，D为海洋，则我国大陆东部盛行风，控制亚洲大陆的主要气压中心为压．

难度：中等

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8．（2013秋•河西区校级期中）读亚洲某月季风示意图，回答：
（1）该图表示的月份是    月．图中A处是    （高、低）气压．
（2）图中B处盛行    季风，形成原因是    ．
（3）图中C处盛行    季风，形成原因是    ．
（4）亚洲东部季风环流最为典型的原因是    ．

难度：较难

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9．读“亚洲季风”图，回答问题：

（1）在甲、乙两图中，表示亚洲一月季风图的是    图，此时为南半球    季．
（2）图乙中低气压中心名称是    ，被其切断的气压带是    ．
（3）B表示    季风，其形成原因主要是    ．
（4）C表示南亚的    季风，其形成原因主要是    ．

难度：较难

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10．读北半球1月份部分地区等压线分布图，回答下列问题

（1）填写图中A气压中心的名称：    ，该气压中心形成的原因是    ；被切断的气压带是
（2）受A气压中心的影响，图中C点盛行    风，D点盛行    风，我国的天气以    为主要特征．
（3）此季节澳大利亚昼夜长短状况是    ．

难度：中等

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