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            • 1. 读下面两幅图,回答问题。

              (1)图2中气压带、风带的名称分别是:
                  甲__________气压带,丙__________气压带,A__________带,C__________带。
              (2)图2中三幅图表示的北半球节气名称分别是:①__________日,②________日,③________日。
              (3)图1所示的亚洲处于________(季节),与图2中________图所示的节气最为接近。
              (4)甲处盛行______风(填风向),结合图2解释其形成原因___________________________________。
              (5)图1中乙处季风气候典型的主要原因是__________________。
              (6)由于图1中甲处附近__________(填气压中心名称)的存在,切断了__________气压带,使其只能
                  保留在海洋上。
            • 2. 读甲、乙、丙三幅三圈环流完整或局部图,完成下列问题。

              (1)图中各代码所在位置的气压带或风带的名称是。
                  A_________气压带;D_________气压带;①_________(风带),③_________(风带)
              (2)在A气压带控制下,其降水_________(丰富、稀少)。
              (3)当B带呈块状分布保留在海洋中时,我国普遍盛吹______风。
              (4)丙图,所在半球的名称?此日成都市的正午太阳高度最可能为?请选择
              [     ]

                  A、北半球,83°26′
                  B、南半球,60°
                  C、北半球,60°
                  D、南半球,46°34′
            • 3. 读“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”,回答下列问题。

              (1)图示为北半球的______(1或7)月,判断理由是__________________________。
              (2)此时,图中A地盛行_____季风,气候特征是_________,该地气候形成的根本原因是___________。
              (3)B地气候类型是_________,此时受_____风带控制,其气候特征是________________。
              (4)此时,从中东波斯湾起航要到日本东京的一油轮,经北印度洋时____风_____水航行。
            • 4. 读下图回答有关问题。

              (1)此图为_______月份图(1月或7月)。
              (2)A是_______洲,B是_______洲,C是_______洋,D是_______洋。
              (3)“F”风是_______季风,“E”风是_______季风,浙江受此季风影响时气候特征是___________。
              (4)此时地球位于_______点(近日点或远日点)附近,公转速度_______(较快或较慢)。
            • 5. 读“北半球部分地区某月海平面及地面等压线分布图”,回答下列问题。

              (1)图中A处的气压中心名称是_________________,该图表示的是_________月(1或7)海平面及地面
                  的气压分布状况。造成AB两处气压差异的主要原因是________________________________。
              (2)该月我国受气压中心A的影响大部分地区盛行_________风,气候_________,长江干流处于_______
                  (丰水或枯水)期,北印度洋的洋流呈_________时针方向流动。
              (3)当D地盛行西南季风时,请说明西南季风的形成原因及对当地气候的影响。
                  _______________________________________________________________________________________
                  _______________________________________________________________________________________
                  _______________________________________________________________________________________
            • 6. 读下图回答问题。


              (1)此图表示的北半球______(冬、夏)季气压带分布状况,判断理由__________________________。
              (2)图中B表示的气压中心为____________,它将____________气压带切断,北太平洋上的气压中心A的
                  名称是____________。
              (3)在图中C处,用箭头标出相应洋流。(只标流向,不写名称)
              (4)F处图示季节盛行风向为_______,气候特征是_____________________。
              (5)如果一艘轮船正经D点驶往红海,该船是______(顺、逆)风______(顺、逆)水。
              (6)E地有世界著名的_______渔场,成因是___________________。
              (7)图示季节太阳直射点位于_____半球,地球位于公转轨道的_____点附近,公转速度较______(快、
                  慢)。
              (8)D、E、F三地昼最长的是_______地。
            • 7. 下图中所示等压面为近地面等压面回答下列问题。

              (1)近地面的风向是______________。
              (2)从季节上看,这种风一般在______季出现。
              (3)此时,北太平洋上形成______压中心。
              (4)此时,北半球的__________带被大陆上的________切断。
              (5)若图表示北半球某区域,此时地球公转的速度较______。
            • 8. 读“北半球1月份部分地区海平面等压线分布图”,回答下列问题。

              (1)填写图中A、B气压中心的名称:
                  A____________, B____________。
              (2)A气压形成的原因是_____________。被切断的气压带是____________。
              (3)受A气压中心的影响,图中C点盛行_______风,D点盛行_______风,我国的天气以____________为
                  主要特征。
              (4)此季节我国昼夜长短状况是____________。
            • 9. 读“气候类型图”和“风向分布模式图”,回答下列问题。

              (1)右图是该半球的_______季。
              (2)甲、乙两种气候类型在右图中相应的位置分别是_______、_______。
              (3)除南极洲外,其他大洲都有的气候类型是(填代号)_______。
              (4)全年受西风控制,温和多雨的是甲、乙、丙、丁中的_______图。
            • 10. 读下面两幅图,回答:

              (1)图甲表示的是         月的气压和风向图,此时东亚盛行              风,风的特点是                             
                                                   。
              (2)图乙表示的是         月的气压和风向图,此时东亚盛行来自                                    的               风,
                  风的特点是                        。
              (3)造成该地区不同季节,气压和风向不同的主要原因是                                           。
              (4)季风给我国带来了哪些好处?
                                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                                             
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