5．
济南某中学地理兴趣小组，对“大气的运动”进行了探究学习．阅读图文材料，回答下列问题．
探究活动1：活动小组查阅资料得知，白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢．海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流．
（l）根据材料，在如图1中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向．
（2）分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用．
探究活动2：活动小组在海陆风的基础上，将时空尺度和范围放大，研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动，如图2所示．
（3）图示表示的是
（季节），M表示
（气压中心），其切断的气压带为
，N表示
（气压中心）．
（4）根据图中风向，运用地理环境整体性原理，简述其对我国东部地区自然环境的影响．