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          共50条信息

            • 1． 读北半球1月份部分地区海平面等压线分布图，回答下列问题：

              （1）填出图中A、B气压中心的名称：A    ，B    ．
              （2）A气压形成的原因是    ，被切断的气压带是    ．
              （3）受气压中心的影响，图中C点盛行    风，D点盛行    风，我国的天气以    为主要特征．
              （4）D地7月盛行    风，其形成原因是    ，由此可见，季风气候的形成原因除    外，还有    等．
              难度：中等
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            • 2． 读北半球部分地区海平面等压线分布图，回答下列问题．

              （1）此时北半球正值    （季节），理由    
              （2）试列举两个事实说明A气压中心对于我国天气、气候的影响．
              （3）我国东部地区冬、夏两季在不同的气压中心控制下形成    气候，理论上来说，只要有    都会形成着这种气候，但实际上我国这种气候最典型，其原因是    ．其他地区发育的该气候与我国相比主要差异有    ．
              难度：中等
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            • 3． （2013秋•响水县校级期中）读“太阳光照地球示意图”和“中国部分区域图”，回答下列问题．
              （1）在图1上画出晨昏线，并用阴影表示出夜半球．
              （2）图1表示的北半球节气是    ，此日太阳直射的纬线是    ．该日后，太阳直射点将向    （方向）移动．
              （3）图1中A、B、C三地昼夜长短相同的两地是    ．正午太阳高度角相同的两地是    ．
              （4）该日会出现的地理现象是    （多选）．
              A．此日是北半球昼最长夜最短的一天
              B．南回归线及其以南地区正午太阳高度达到一年中的最大值
              C．此日北半球太阳高度达一年中的最小值
              D．正午太阳高度从南回归线向南北两侧地区递减
              （5）该日图2所示的四城市中白昼最短的是    ，正午太阳高度最大的是    ．
              （6）该季节响水吹    （西北风或东南风）．形成原因是    ．
              难度：中等
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            • 4． 济南某中学地理兴趣小组，对“大气的运动”进行了探究学习．阅读图文材料，回答下列问题．
              探究活动1：活动小组查阅资料得知，白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢．海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流．
              （l）根据材料，在如图1中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向．
              （2）分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用．
              探究活动2：活动小组在海陆风的基础上，将时空尺度和范围放大，研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动，如图2所示．

              （3）图示表示的是    （季节），M表示    （气压中心），其切断的气压带为    ，N表示    （气压中心）．
              （4）根据图中风向，运用地理环境整体性原理，简述其对我国东部地区自然环境的影响．
              难度：中等
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            • 5． 读图“某月海平面等压线分布图”，回答下列问题．

              （1）甲地位于大陆    岸，全年盛行    风，受海洋暖湿气团影响，形成    气候，其气候特征是    ．
              （2）该图表示北半球    季，此季节气压带、风带随    移动而北移，受其影响，控制乙地的气压带是    ，此时气候特征是    ．
              （3）丙地位于大陆东岸，受    的影响，形成雨热同期的    气候．
              难度：中等
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            • 6． （2013秋•兴庆区校级月考）读亚洲某月季风示意图，回答：
              （1）该图表示的月份是    月．图中A处是    （高、低）气压，名称是    ．北太平洋上形成     高压，北大西洋上形成     高压．
              （2）图中B处盛行    季风，C处盛行    季风．
              （3）形成东亚季风的主要原因    ，形成南亚季风的主要原因是    ．
              （4）亚洲东部季风环流最为典型的原因是    ．
              难度：中等
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            • 7． 材料一  经国务院批准，从2003年起，沿袭了几十年的高考将从“黑色七月”提前到每年6月上旬．促成这一历史变革的人是全国政协委员--江西省九江民生集团公司总裁王翔．1998年7月，王翔的家乡江西九江市有700多名考生因受到洪涝灾害的威胁不得不在解放军护送下把考场迁到房顶、山顶才能正常考试．为此王翔引发了一个念头，于是向全国政协交了《关于高考考期适当提前的建议案》．后来经过反复认真细致地调研，国务院批准了教育部《关于高考时间调整方案》，宣告从2003年起“黑色七月”退出历史．
              材料二  1998年长江流域发生特大洪水灾害，造成直接经济损失1000多亿元．但据水利专家断言，1998年的洪水量没有1954年的洪水量大，灾情却比1954年大，水位也比1954年高．
              材料三  7月份海平面等压线分布图

              分析材料回答问题
              （1）写出材料三气压中心名称：A    ；B    ．
              （2）夏季形成于西太平洋的    对我国天气、气候影 响最为直接．这个势力强大的气压带影响我国的范围，春末起于    ，7-8月止于    ．
              （3）图中江西省大致位于图中    点附近，夏季多刮    方向的夏季风，该风来自    洋，使东南沿海和近海地区形成雨季．
              （4）亚洲东部的季风环境最为典型的原因是    ．
              （5）C地是    气候，这种气候是由于    和    而形成的．
              （6）1998年长江流域洪水水位超历史最高记录的主要人为原因是    、    和    ．
              （7）高考时间适当提前除了使一些地区避开洪涝灾害的威胁以外，还可减少    、    等自然灾害的不利影响．
              难度：中等
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            • 8． 读“亚洲季风图”，回答下列问题．

              （1）此时是北半球的    季，我国东部地区的气候特征是    ．
              （2）半年后，A处盛行    季风（风向），其性质是    ．
              （3）东亚季风形成的主要成因是    ．而南亚季风的成因是    和    ．
              （4）在图2中画出A处，白天的大气环流图．
              难度：中等
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            • 9． （2013秋•德城区校级期中）读“亚洲季风示意图”，回答下列问题．
              （1）A为    压，又称    压．
              （2）B为    季风，C为    季风．（风向）
              （3）亚洲东部季风环流最为典型，其主要原因是    
              A．亚洲的山区最高大                 B．海陆热力性质差异明显
              C．亚洲的气压带、风带最完整          D．东亚东侧的海洋最深
              （4）形成南亚季风的主要原因是（双选）    
              A．海陆热力性质差异                 B．亚洲地形状况
              C．气压带、风带的季节移动            D．地面反射率不同．
              难度：中等
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            • 10． 如图为亚洲冬、夏季风示意图．读图完成下列各题．
              （1）表示亚洲夏季的是    （甲、乙）图．
              （2）读图完成下表．
              图名
              比较项目              		 甲 乙
              气压 亚欧大陆是高压 太平洋是    压
              A地风向      东南风
              （3）分析东亚季风环流形成的主要原因    ．
              （4）图甲所示季节，有关湖南省地理现象的叙述，正确的是    ．（单项选择）
              A．正午太阳高度角达一年中最大值；B．昼长夜短；C．湘江正值枯水期；D．水稻正值收割时期．
              难度：中等
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