知识点挑题 - 高中地理 - 优优班--学霸训练营

1．黄土地貌一种独特的地貌形态，它对当地人们的生产、生活方式有着巨大的影响．读图文资料，回答问题．
材料一、黄土峁、黄土梁和黄土塬是黄土高原的基本地貌形态．、
材料二、随着时间的推移、黄土高原的地表越来越破碎，对农业生产的不利影响越来越严重，为减少这种影响，需要采取一系列针对性的措施．

（1）分别写出甲、乙、丙图所示黄土地貌的名称．从自然地理的角度阐述黄土高原基本地貌形态的演变过程．
（2）阐述黄土地貌的演变对农业生产的不利影响．
（3）为减缓黄土地貌演变对农业生产的不利影响，人们动用了推土机等大型机械，实施土地平整工程．简要分析这一措施的有利作用及产生的不利影响．

难度：中等

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2．位于中纬度地区的秦岭南坡降水丰沛，植被茂密，这体现了地理环境的（　　）

A．差异性

B．单一性

C．整体性

D．均衡性

难度：较易

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3．如图为世界某地区地形分布示意图，读图回答下列问题．

（1）读图分析图中M河流形成的主要地质作用．
（2）图示河谷地区盛产的主要油料作物是，结合所学知识分析该河谷盛产该油料作物的气候条件．
（3）图中N河水能源丰富，该地对河流的开发利用方式发球水能的．并用地理环境整体性原理分析N河流域这种开发利用方式对河口地区生物量的影响．
（4）图示地区海岸每年都吸引了大量西欧的游客，结合所学知识说明其主要原因．

难度：中等

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4．（2013秋•金牛区校级期中）读非洲自然带分布示意图，回答下列问题．
（1）引起自然带A→B→C→D变化的主导因素是    ，非洲南部D自然带分布面积小的原因是    ．
（2）《美国科学院院报》一份报告中称，2000年到现在，坦桑尼亚乞力马扎罗山山顶冰层已经持续快速消退了26%．乞力马扎罗山山顶冰层快速消退的主要原因是    ，体现了地理要素的变化会    的特征．
（3）乞力马扎罗山雪线较高的是    坡（南坡或北坡），原因是什么？    ．

难度：中等

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5．济南某中学地理兴趣小组，对“大气的运动”进行了探究学习．阅读图文材料，回答下列问题．
探究活动1：活动小组查阅资料得知，白天，陆地增温快，海上增温慢；夜间，陆地降温快，海上降温慢．海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的热力环流．
（l）根据材料，在如图1中用箭头画出陆地和海洋之间的大气运动方向．
（2）分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用．
探究活动2：活动小组在海陆风的基础上，将时空尺度和范围放大，研究亚欧大陆和太平洋之间不同季节的大气运动，如图2所示．

（3）图示表示的是（季节），M表示（气压中心），其切断的气压带为，N表示（气压中心）．
（4）根据图中风向，运用地理环境整体性原理，简述其对我国东部地区自然环境的影响．

难度：中等

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6．（2013秋•南开区期末）读图，回答下列问题．
（1）图中河流所属的水循环环节是    ，图中②、③两处地貌按成因来说均属于    地貌．
（2）由于人口不断增长，图中①、④两处的森林正在被日益扩大的耕地所取代，森林减少对当地气候和水文特征产生一些影响，这种地理要素间的相互影响体现了自然地理环境的     特征．
（3）图中甲处对应的地质构造名称是    ，其对应的地表形态应该是    ．图中乙处对应的地质构造名称是    ，判断依据是    ．图中丁处对应的地质构造名称是    ，判断依据是    ．

难度：中等

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7．在开采煤矿时，要大量剥离表土，处理不当往往造成水土流失，破坏土地资源，这主要说明了（　　）

A．自然资源具有分布的规律性

B．自然资源具有时间的变化性

C．自然资源具有联系的整体性

D．资源的开发利用与环境保护的对立性

难度：较易

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8．读下列图文资料，回答问题．
材料一：如图是部分渭河流域区域图．

（1）请指出渭河平原的地质构造类型，并说明其形成过程．
（2）唐代诗人杜甫的《秋雨叹》中写到：“浊泾清渭何当分”，请从自然地理（地形、植被、水土）角度解释“浊泾清渭”的原因．
（3）根据图示，请简述该地自然条件（地形、河流）对城市分布有何影响．

难度：中等

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9．阅读下列图文资料，回答问题．
海洋与大气之间进行着大量且复杂的水、热交换，对地理环境产生深刻的影响．厄尔尼诺现象就是大气、海洋相互作用而导致地理环境发生变化的典型．

说明厄尔尼诺形成发展过程，并据此概述大气圈、水圈、生物圈的相互作用．

难度：较难

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10．地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性．阅读图，回答问题．

（1）从气候、地形、水文、植被要素的联系，说明乙地地理环境的整体性特征．
（2）甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异．从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因．
（3）丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因．

难度：中等

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