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          50条信息

            • 1.

              可持续发展的观点主张(    )

              A.自然是主宰,人类必须完全适应于自然
              B.人类是能动的,人类能依据自己的意愿任意利用和改造自然
              C.人与环境和谐相处,即“天人合一”
              D.宁可舍弃发展,也要保护好子孙后代生存的环境
            • 2.

              图10表示人类与环境关系的叙述,正确的是

              A.只要有箭头b存在,就一定会产生环境问题
              B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
              C.如果箭头a、箭头b表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
              D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
            • 3.

              人类与环境的关系为

              A.互相影响,互相制约
              B.环境决定人类活动
              C.人类活动决定环境的发展和变化
              D.环境的发展具有自我的规律,人类应服从环境
            • 4.

              下列四种生产方式或有关生产的叙述,同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然,改造自然,征服自然,谋求人地协调)顺序相对应的是(  )

              ①轮作、间种、生态种养 

              ②人口增加,生产以粮为纲 

              ③驯养野兽,种植禾谷  

              ④人有多大胆,地有多大产

              A.①②③④
              B.①④③②
              C.③④②①
              D.③②④①
            • 5.

              可持续发展思想源远流长,下列诗句能反映该种思想的有  (   )

                  ①“竭泽而渔,岂不获得?而明年无渔。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。”

                  ②“斩伐养长不失其时,故山林不童。而百姓有余材也。”

                  ③“为人君而不能谨守其山林菹泽草莱,不可以立为天下王。”

                  ④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”

                  ⑤“起来望南山,山火烧山田。”

              A.①②④
              B.②③⑤
              C.①②③
              D.③④⑤
            • 6.

              “一个地球,一个家庭”表达的协调人类发展与环境关系的主题是:

              A.大力发展经济,解决贫困问题
              B.颁布保护环境的法律,建立环保机构
              C.加强全球合作,共同保护环境
              D.进行国土规划,搞好国土整治
            • 7.

              人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化的时期是(    )

              A.采猎文明时期
              B.农业文明时期
              C.工业文明时期
              D.近20年来
            • 8.

              阅读下列材料,回答问题。

              材料一 为人君而不能谨守其山林菹泽草莱(长水草的沼泽),不可以立为天下王。

              ——《管子》

              材料二 秦《田律》规定:“春二月,毋敢伐林木山及壅堤水。不夏月(注:七月前),毋……毒鱼鳖,置井罔(网),到七月而纵之。……百姓犬入禁苑中而不追兽及捕兽者,勿敢杀;其追兽及捕兽者,杀之。”

              ——湖北云梦出土秦简《田律》

              材料三 汉兴,海内为一,开关梁(道路),弛山泽之禁……

              ——《史记·货殖列传》

              材料四 初,(东汉)平帝时,河、汴决坏,未及得修……而浚仪令乐俊上言:“昔元光(光武帝年号)之间,人庶炽盛,缘堤垦殖,而瓠子(地名)河决,尚二十余年,不即拥塞。”

              ——《后汉书·王莽传》

              (1)材料一中管仲提出了什么主张?材料一和材料二之间有何联系?

              (2)材料二有何具体规定?

              (3)根据材料三、材料四,说明造成黄河水患的原因。

              (4)以上材料给我们什么启示?谈谈你的看法。

               

            • 9.

              阅读下面一段文字,完成下列问题。

              “沅湘间多山,农家惟种粟,且多在岗埠,每欲播种时,则先伐其林,纵火焚之……”“……地遇雨,浮沙随水下江,故江底沙淤日积,水势年增”。(史载南宋时期)

              (1)请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。

              (2)文中所述的人地关系思想的核心是什么?

              (3)从人地和谐的角度考虑,长江流域应该采取的措施是什么?

               

            • 10.

              读经济发展与环境关系示意图,回答小题。

              1.图中反映的环境污染程度与经济发展的关系是( )

              A.环境污染程度与经济发展水平呈正相关
              B.环境污染程度与经济发展水平呈负相关
              C.环境污染程度与经济发展之间没有因果关系
              D.不同发展阶段,经济发展对环境质量的影响不同2.人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化的阶段是( )A.①阶段                               B.②阶段C.③阶段                               D.④阶段3.这种关系反映了环境问题的本质是( )A.人口问题                             B.资源问题C.技术问题                             D.发展问题
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