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每个走向复兴的民族，都离不开价值追求的指引；每段砥砺奋进的征程，都有相应精神力量的支撑。阅读材料，完成下列要求。
材料一：高二某班举行“弘扬工匠精神”的主题班会，搜集了以下材料。
胡双钱（图一），中国商飞上海飞机制造有限公司数控机加车间钳工组组长，被称为“航空‘手艺人’”，35年中，他加工过数十万个飞机零件，没有出现过一个次品；在车间，他从不挑活儿，而且勇于创新，通过完成各种各样的急件、难件。他的技术能力也在慢慢积累和提高。
钟连盛（图二），国家级非物质文化遗产景泰蓝技艺的传承人，他全面学习中外绘画基础、中国历代传统纹样，积累了丰厚的传统文化素养。他治艺严谨。技艺全面，在社交理念、工艺技术、艺术表现上都取得了一定突破。
张广义（图三），被称为北京“最后一位修笔老人”，他多次拒绝重金的诱惑。坚守在繁华的东四商业区六十余年，以自己的手艺修理了超过五十万支钢笔。
（1）请你运用《文化生活》相关知识，以“传承、创新、敬业”为关键词写一份发言提纲。
材料二：党的十八大以来，党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观的培育和弘扬，“在人的心灵里搞建设”，久久为功，驰而不息。倡导优良家风，使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手。
培育乡贤文化，重构乡村本土文化，敦厚民心民风，激励向上向善。重视传统节日，让其成为爱过节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节，彰显了节日文化的内涵，树立了节日新风。八项规定、群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“打虎拍蝇”……有效激发了全社会崇德向善的正能量；国家公祭日、纪念抗战胜利70周年大阅兵……传播爱国主义精深，引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。全国道德模范评选、时代楷模发布、感动中国人物表彰，“身边好人”“寻找最美”……无数道德灯塔在全国挺立，照亮了整个社会的价值星空。学雷锋志愿服务在大江南北蔚然成风，与文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园等创建活动同频共振。
（2）结合材料，运用《文化生活》知识，谈谈国家是怎样“在人的心灵里搞建设”的。
材料三：徽商精神是指古代徽州商人在长期的经商实践中逐渐形成的且为社会所普遍认可的思想意识、道德操守和价值取向。胡适曾把徽商精神比喻成“徽骆驼精神”，有人把徽商精神总结为“绩溪牛精神”，有学者认为徽商精神就其本质内涵应包括六个方面：天下为怀的开放精神，重仁重义的诚信精神，贾而好儒的人文精神，百折不挠是进取精神，敢为人先的创新精神，同舟共济的和谐精神。徽商精神是宝贵的精神财富和文化遗产，也是安徽地方文化的瑰宝之一，我们要弘扬徽商精神，集聚建设美好安徽正能量。
（3）请运用《文化生活》知识，说明弘扬徽商精神的时代价值。
（4）请运用“文化传播”的知识，为传播徽商精神提出两条合理化建议。