知识点挑题 - 初中道德与法治 - 优优班--学霸训练营

1． “某次参观博物馆后，我遇见了流浪汉卡雷尔……我尝试像描绘贵族或圣人那样描绘他，因为每个人都值得尊重和关心，人类的尊严不应该只建立在社会经济地位的基础上。”这是一位画家对其作品的解读，精湛的技巧加上一颗平等心，使他赢得肖像画大奖。这位画家作品传达出的思想有（　　）
①竞争中有合作
②合作中有竞争
③人与人之间有着平等的人格
④每个人都是富有尊严的独立存在的个体。

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

难度：中等

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2．【精准扶贫圆梦小康】
    习近平总书记在十八届五中全会上强调，“十三五”时期是中国全面建成小康社会的决胜阶段，“全面小康是全体中国人民的小康，不能出现有人掉队”。为此，“十三五”期间必须将扶贫开发工作放在更为突出的位置，坚持实施精准扶贫方略。
    关于“精准扶贫”，小天同学把几段习总书记和两位人大代表的讲话，整理成学习笔记，请你结合所学知识，谈谈对这几段话的理解和认识。
    学习笔记（1）“做好扶贫开发工作，支持困难群众脱贫致富，帮助他们排忧解难，使发展成果更多更公平地惠及人民，是党和政府的重大职责。”
理解和认识：    。
    学习笔记（2）：“中国仍然是世界上最大的发展中国家，缩小城乡和区域发展差距依然是我们面临的重大挑战。”截至2015年底，我国还有农村贫困人口5575万人。
理解和认识：    。
    学习笔记（3）“好日子是干出来的，贫困并不可怕，只要有信心、有决心，就没有克服不了的困难。”
理解和认识：    。
    学习笔记（4）“要严格管理扶贫资金，保证财政专项扶贫资金透明公开，在阳光下进行，确保扶贫资金用准用足。”
理解和认识：    。
    学习笔记（5）“要真正带动老百姓造血式脱贫，关键要让有能力、有意愿脱贫致富的人先发展起来，再把其他农户带动起来。”“给钱给粮，都不如引来脱贫致富带头人实在！”
理解和认识：    。

难度：中等

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3．下列对“如图”的理解正确的是（　　）

A．因为年龄相近，所以才平等

B．因为无贫富差别，所以才平等

C．男性要尊重女性，女性可以不尊重男性

D．性别不同，也平等地享受法律赋予的权利

难度：中等

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4．每一个人，无论性别、身份、地位、爱好有什么不同，无论身体、气质、性格、能力、知识、智能有什么差别，在（　　）上都是平等的。

A．工资水平

B．人格

C．权力使用

D．生活条件

难度：中等

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5．下列是对“平等”的诠释，你认为错误的是（　　）

A．人人生而平等，没有高低贵贱之分

B．每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个的人格尊严都应得到同样的尊重

C．每个人都应当享有被尊重的权利

D．种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等都会影响生命的平等性

难度：中等

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6．英国的霍布斯说过：“人生来就是平等的，自然在身体和精神各方面平等地创造了人。”这句话告诉我们（　　）

A．人生来一切都是一样的，是后天改变了一切

B．从人格平等的原则出发，我们应该以平等的态度待人

C．我们的身体以及社会各种物质财富都是自然界给予的

D．人生来就平等，主要是指物质财富和精神财富的平等

难度：中等

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7．以下反映公平观念的观点有（　　）
①讲究效率，追求公平
②人生而平等
③均贫富，等贵贱
④所有适龄儿童都能接受义务教育。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

难度：中等

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8．材料一：初一学生小陈与父母到超市购物，因一时疏忽，没有将背包寄存，带入了超市。为此，超市保安将小陈带到办公室，对小陈的背包及身体进行了搜查。事后小陈打电话报警。
    材料二：公民的人格尊严不受侵犯。
           公民在法律面前一律平等。
-摘自《中华人民共和国宪法》
    材料三：初一（3）班呈现出同学友爱、互相帮助的新风貌：小杨同学是刚从农村转学来的新同学，家里条件比较差，身上穿的衣服都是老家亲戚给的旧衣服，有些家庭条件好的同学送来了衣服、文具，小杨心理暖暖的；小亮同学数学成绩好，解题能力强，他经常利用课余时间，给成绩差的同学解答疑难问题；小徐同学身体强壮，经常与瘦小的同学一起出行；小佳同学的父母是镇政府干部，但他最要好的同学却是父母在工厂打工的小兰。
（1）运用《自尊自信》的相关知识，分析材料一对我们维护人格尊严有何启示？
（2）由材料二可以得出怎样的结论？分析材料二是如何体现这一结论的？（友情提示：请按下列例式回答，引用某材料，体现了 ……）
（3）运用《敬人者  人恒敬之》的相关知识，材料三对我们学会尊重别人有何启示？

难度：中等

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