知识点挑题 - 初中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，完成下列要求。
材料下面是某同学在探究学习新中国经济建设内容时，根据相关资料编写的提纲。

根据材料并结合所学知识，对该提纲提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实）

难度：中等

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2．阅读下列材料，回答问题。
材料一足国之道，节用裕民，而善臧（藏）其余。节用以礼，裕民以政。
--《荀子•富国》
是故古者圣王制为节用之法，日：“……凡足以奉给民用，则止。诸加费不加于民利者，圣王弗为。”
--《墨子•节用》
材料二此前人们的生活消费都纳入到封建社会严密的等级体系之中，衣装服饰、色彩
图纹、建筑住宅以及车轿等等都有详密的典制程限，……但到了晚清，封建力量衰退，尤其在租界，封建专权的力量更受削弱，……使平民亦有权去挥霍享乐。到了19世纪的70-80年代，崇尚奢靡的消费风潮更是愈演愈烈。
--摘编自王瑾璟《初探19世纪70一80年代上海的崇奢消费现象》
材料三按照凯恩斯理论关于拉动国民经济增长的“三架马车”（消费、投资与对外贸
易）的基本观点，当宏观经济运行出现紧缩时，运用“三架马车”中最为“豪华”的消费来熨平经济波动便成为首选的目标和手段，尤其是当经济运行中出现紧缩迹象时，通过刺激消费以扩大有效需求便成为经济学家与政府决策层心目中的“诺亚方舟”。然而，不容忽视的问题却是在具体运用这一经济政策时，时常会出现所谓的“激而不发”或“刺激过头”的现象。一肖黎明《凯恩斯节俭悖论之悖论～-可持续发展模式中的消费观》
材料四五十年代初，许多上海家庭都把日积月累的余钱用于购买缝纫机。这样自制一家老少四季服装，还能很快收回“成本”。……九十年代中期以来，市民们谈及消费，很多人都认为“该花的钱还是要花的”。不过被认为最重要的“该花的钱”，是用于掌握信息、文化教育。相当多的上海市民不再固守“无债一身轻”的传统观念，越来越多的人接受消费贷款。
-----摘编自刘末利《新中国五十年系列报道：变化中的上海市民消费观》
（1）据材料一指出苟子和墨子思想主张的相同点。
（2）据材料二概括上海消费风习的变化，并结合所学知识分析其原因。
（3）比照材料三，结合史实说明罗斯福新政中驱动这一“诺亚方舟”的措施和成效。并指出材料中所谓的“刺激过头”给后来美国经济造成了怎样的后果o
（4）材料四折射出中国城市居民消费观怎样的演变趋势？指出导致其演变的经济体制因素。综合上述材料谈谈你对消费观的认识。

难度：中等

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3．阅读下列材料回答问题。
材料一：正如马克思所说的，德意志是“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”不过恩格斯也认为：“……在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”
--人民版历史必修一教材131页
    材料二：（德国）法西斯政权陆续建立起一整套经济调节机构：1933年7月，在德国经济部下面设立德国经济总委员会，负责指导国家经济政策和法令的制订；1934年根据“德国经济有机结构条例”，按产业部门组成四级经济集团和在全国经济院下面按地区组成州经济厅及其下属分支机构；配合扩军备战的“新四年计划”，1936年设立“执行四年计划全权机关”；第二次世界大战期间设立隶属于国防军最高指挥部的经济总署；1942年在军火弹药部下设“军备委员会”等。
--樊亢、宋则行主编：《外国经济史（近代现代）》
    材料三：1957年，（德）路德维希•艾哈德写了一本《大众福利》的书，中文版名称是《来自竞争的繁荣》，书中提出这样一个观点“政府是裁判，它负责制定规划，在场上监督；企业是球员，他们上场踢球，犯规罚下”。他说，政府是足球裁判，只负责制定规则，让球员上场踢球的时候，要按规划去踢，规划是：如果被裁判出示两张黄牌或一张红牌，这个球员就被罚下。企业是球员，任务就是上场踢球，看你是否有本事把球踢进球门。踢进去算你赢，踢不进去你就得甘愿认输，按足球规划去做。
--韩秀云《推开宏观之窗》
    材料四：1949-1979的三十年间，……虽然在经济落后的建国初期取得了很大成就，但也使人民群众承受了饥荒的灾难，甚至使国民经济出现崩溃的危机。1979-1999的二十年间，我们推进……改革，……我国的综合实力增强了，社会生产力发展了，人民生活改善了。
--调查报告《计划经济与市场经济的转变》
（1）结合所学知识，分析材料一体现出德国的民主政治有什么特点？
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析法西斯在德国上台的原因有哪些？并概括材料二中德国经济调节的方式。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明二战后在路德维希•艾哈德的经济思想指导下，德国经济发展的模式及其特点是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识，分别指出我国80年代、90年代的经济体制改革的目标。并综合上述材料，谈谈对我国经济政治发展有何启示？

难度：中等

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4．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：英法美能够率先开始工业化，主要原因是从它们的传统社会内部自发地产生了推动工业化的因素，其特征是通过自由市场的杠杆作用，推动了工业化，形成了内生型的自由主义工业化模式。……现代私有制与充分自由化的市场为经济增长开辟了广阔天地，但是现代经济生活的自由放任带来日益严重的社会失控，这样市场上显示的生产过剩危机与发展中贫富差距增大，便形成了资本主义发展模式的基本结构性矛盾。这一矛盾导致本世纪初巨大的摆动即资本主义大危机，给所有国家都带来了强烈的影响……推动了对“古典“发展模式的修正。
--罗荣渠著《现代化新论》
材料二：苏联工业化创造了一种不同于资本主义工业化的模式，这种模式的特点是：通过国家职能部门制定计划，以增强国防实力为目标，优先发展重工业，建立以国营企业和集体化农业为主导的国民经济，用高于资本主义的发展速度赶超西方发达国家。这种类型的工业化伴随着高度的独立自主，带有强制性，并能充分动员群众。这是一种在内部自发经济动力不足的条件下以非常手段进行的赶超型工业化道路。在工业化初期阶段上，其资金积累的唯一来源是农业，以牺牲农业的利益来达到优先发展重工业的粗放型经济的发展。这样做必须借助于强化中央政权对市场和贸易的统制，并在一段时间内以强制性的方式割断与世界经济体系的联系，行政部门对经济的控制越强，经济本身增长的能力便相应地越弱，从而导致增长的速度最终缓慢下来。苏联创造的工业化模式在二战以后为众多社会主义国家所仿效，这是因为计划指令性的经济发展道路确实具备资本主义自由主义工业化所不具备的优势。它无论在所有制形式上，还是在经济组织和刺激机制上，都表现出较高的效率。
--钱乘旦等著《世界现代化进程》
1）依据材料一，指出英法美“古典“发展模式的特点？西方国家修正“古典“发展模式开始的标志和方式是什么？二战后西方国家进一步修正“古典“发展模式的主要原因是什么？
（2）依据材料二，分析苏联模式在二战后为众多社会主义国家所仿效的原因是什么？苏联模式又有何弊端？（4分）20世纪90年代初，中国修正这一模式的主要表现有哪些？
（3）结合以上材料，概述20世纪50年代以来，苏联和美国如何修正自身发展模式？西方国家与中国对各自经济发展模式成功修正的手段有何共同之处？

难度：中等

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5．某老师在释读经济全球化问题时，指导学生确定了一些具体的研究课题。阅读下列材料，回答问题。
研究课题一中国与全球化
【材料一】在近30年经济全球化发展过程中，中国……全面融入经济全球化潮流，踩着历史的节奏（指20世纪
70年代中期经济全球化的起步、20世纪90年代初经济全球化浪潮的形成、21世纪初经济全球化的加速），每一步都没有落空。
（1）结合所学知识，列出中国“每一步都没有落空”的标志性事件。
研究课题二欧盟与美国
【材料二】在某次20国集团金融峰会前后，法国总统萨科齐曾表示希望与美国“并肩前进”。……欧盟不想再当美国的“小伙伴”，而是要与美国“平起平坐”。这种“咄咄逼人”的攻势。美国媒体曾表示了担忧，担心他带领欧洲挑战美国金融霸权地位。不过金融峰会结束后，美国媒体显然松了口气，称欧洲“有心挑战，无力颠覆”。--环球日报《美国媒体称欧盟峰会上挑战美国无功而返》（2）材料二中欧洲“有心挑战，无力颠覆“的主要因素是什么？说明了什么问题？
研究课题三欧洲债务危机
【材料三】希腊债务危机刚刚步入尾声，爱尔兰债务问题再度拉响“警报”。某报（2010年）11月13日报道，欧盟目前正游说爱尔兰政府接受来自其和国际货币基金组织（IMF）的联合援助……．《中国新闻周刊•欧洲到了抉择时刻》报道：2010年12月7日，欧盟……同意为爱尔兰提供850亿欧元贷款。
【材料四】《中国财经报》曾报道：“欧债危机令欧元命悬一线”。而何伟文则持相反的观点，他在《欧元不可能崩溃》一文中阐述：“由于欧盟对世界经济和货币体系的极端重要性，国际货币基金组织也不得不竭尽全力。加上中国等新兴经济体的出手，至少目前为止，仍然基本上可以稳住欧元。……欧元……的最终前景，则是确信无疑的。”
（3）材料三所述欧洲债务问题反映了当今世界经济发展的哪些现象？材料四给出了哪些“欧元不可能崩溃”的理由？
研究课题四福利国家面面观
【材料五】最近几年，欧洲很多国家因福利问题引发的示威游行和社会骚乱数不胜数。英国《经济学家》近日预测：“21世纪的欧洲，不会被炮火摧毁，但可能会被一张张福利支票压得喘不过气，这已经成为一场‘国家战争’--纳税人不惜用示威骚乱逼迫政府，要为他们的人生负责。”
（4）材料五表明许多欧洲人不愿过“苦日子”，示威游行和社会骚乱不断。你是如何看待“福利国家”的？

难度：中等

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