知识点挑题 - 初中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，运用所学知识，回答问题
材料一：20世纪上半期，战争、革命、危机交织在一起，人类经历了两次世界大战、俄国十月革命和1929～1933年资本主义世界经济危机等重大事件。世界大战的剧烈、核武器的威胁和接连不断的局部冲突，使人们在血与火的教训中探索着和平之路。
材料二：

材料三：为摆脱大萧条，在国际联盟的主导下，1933年6月，66年国家的代表聚在英国伦敦召开经济会议，试图通过协商来建立稳定的世界经济秩序。但由于英美等主要大国矛盾重重，会议没有取得任何结果，最后不欢而散。
（1）20世纪上半期的“战争、革命、危机”分别指什么？
（2）举出两次世界大战的战役各一例。
（3）伦敦世界经济会议的失败，表明一战后帝国主义建立的国际关系体系无法解决当时面临的经济问题。这一“国际关系体系”指的是什么？如何评价这一体系？
（4）为应对危机，美国实行了罗斯福新政。请写出新政的特点和中心措施。

难度：中等

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2．当今世界，在合作中实现共赢是人类共同追寻的目标。根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。
步骤一：史海回眸──走进历史中的正当合作
（1）2014年距第一次国共合作已90周年，距离第二次国共合作已75周年。举出第一次国共合作中进行合作的事例（仅举一例）．第二次国共合作所取得的最大成果是？
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。二战中，中、美、苏等国共同签署了哪一文件，成立了哪一组织为最终打败法西斯奠定了坚实的基础？ “雅尔塔三巨头”聚会后诞生了哪一个重要的国际组织？
步骤二：图说历史──再认历史中的不正当合作

（3）上述系列图中“两大军事集团的较量”，最终酿成怎样的后果？“北约和华约”的对峙最终形成了怎样的世界格局？
步骤三：反思认知──感悟正当合作的真谛
（4）近年来，中国与有关国家合作举办了各种形式的“俄罗斯中国年”、“中法文化年”、“中意文化年”、“感知中国--韩国行”等大型活动。对于这些活动的举办，你有怎样的认识？

难度：中等

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3． 20世纪上半期，人类现代化进程中出现了空前的震荡和可贵的探索。阅读材料，回答问题。
主题一：现代化进程中的震荡
材料一两幅历史图片

（1）分别指出材料一中两个历史事件的主要影响。
材料二我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。
--《罗斯福就职演说（节录）》（2）哪一历史事件引发了材料二中的“危急存亡”？为了挽救“危急”，罗斯福颁布了哪一法律文件加强对工业的调整？
主题二：现代化进程中的探索
材料三社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，但是后来苏联的模式僵化了。
（3）材料三中“列宁的思路”指什么？“模式僵化”又指什么？它形成的标志是什么？
材料四先请允许我表明自己坚定的信念，即我们惟一所恐惧的就是恐惧本身---一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却变为前进所需要的种种努力毁掉。
（摘自1933年3月4日罗斯福首次就职演说）（4）据材料四，指出罗斯福演说的主要意图。为此，他采取了哪些措施？

难度：中等

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