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          50条信息

            • 1. 外交是一个国家在国际关系方面的活动,如参加国际组织和会议、与他国互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。阅读下列材料,回答问题。
              材料

              --摘自人教版历史必修一
              概括指出材料中所说的“同”和“异”分别指的是什么,结合所学分析“求同存异”的方针对这次会议和新中国外交所起的作用。
            • 2. 改革是历史发展的鲜明主题。人类历史上的每一次重大的进步往往是都是由改革带来。阅读下列材料,回答问题。
              材料一 1921年春天形成了这样的政治形势:要求必须立即采取迅速的,最坚决的,最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力。从整个国家经济的角度来看,现在最大的“阻碍”正是从这里产生的。要增加粮食的生产和收成,增加燃料的收购和运输,非得改善农民生活状况,提高他们的生产力不可。
              --《列宁选集》第四卷
              材料二 第6条:兹授权农业部长,如棉花生产者书面同意将其1933年的棉花产量至少较上年减产30%,农业部长均得与之订立特权买卖合同,商定收购该生产者以数量不超过其前一年度的棉花。
              第8条:为了实施所宣布的政策,农业部长有权:通过与生产者达成协议或其他自愿方式,规定任何基本农产品的种植面积或减少其供销的产量,或二者并减,并规定与此有关的地租和津贴报酬,按照农业部长认为公平合理的数额,从供此项报酬的款项中支付。
              --摘自罗斯福新政《农业调整法》
              材料三 十一届三中全会后,邓小平从中国、农民的实际情况出发,推行改革,初步构筑了适应发展社会主义市场经济要求的农村新经济体制框架,解放和发展了农村生产力,带来了农村经济和社会发展的历史性巨变。
              --摘自中华书局版八年级下册历史教学参考
              请回答:
              (1)据材料一结合所学知识回答列宁为“改善农民的生活状况和提高他们的生产力”,推行了什么政策?
              (2)根据材料二,概括罗斯福调整农业生产的措施。这些措施实施的背景是什么?
              (3)十一届三中全会后,农村推行的改革是什么?起到了什么作用?
              (4)据材料一至材料三,结合所学知识,谈谈你对改革的理解。
            • 3. 阅读材料,回答问题。
              材料:“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!”
              (1)材料所引歌词与哪一历史事件有关?
              (2)写出这一历史事件中英雄的两位。
              (3)这一事件结果如何?
            • 4. 融入世界经济潮流是国家发展与进步的必然选择。阅读材料回答问题。
              (1)“天朝物产丰富,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”
              --乾隆给英王的敕谕材料反映了清朝前期的什么政策,对中国社会的发展有何影响?
              (2)“21世纪始于1978年”,这是英国《卫报》专栏作家的断言。因为那一年“是邓小平在中国实行改革开放的年份--一个社会主义国家开始从平均主义向市场经济走出了尝试性的一步,它创造了一个完全不同的历史”。
              结合材料和所学知识,概括说明这个“完全不同的历史”有什么主要表现。
              (3)当今世界,任何国家都难以在封闭的状态下得到发展。中国政府将坚定不移地实行对外开放政策,以更加积极地推动全方位、多层次、宽领域的对外开放,在更大范围和更深程度上参与国家经济合作与竞争。
              --江泽民在香港“《财富》全球论坛”开幕晚宴上的讲话结合所学知识,概括指出20世纪90年代以来中国扩大对外开放的相关国际背景。
            • 5. 阅读下列材料,并回答相关问题。
              材料一  中国早期民族企业
              地点创办人企业名称
              上海方举赞发昌机器厂
              南海陈启沅继昌隆缫丝厂
              天津朱其昂贻来牟机器磨坊
              (1)根据材料一,分析近代民族企业具有怎样的特点?
              材料二  下列图片反映了中国探索社会主义建设道路的实践中出现的一些历史事件或现象

              (2)结合所学的知识,谈谈你对上述经济现象的认识。(要求:将事件或现象的时间、名称、影响填入相应的表格内)
              图片名称时间影响
              示例:图三三年经济困难1959~1961年国民经济出现严重困难
              图一
              图二
              图四
              图五
            • 6. 握手,是人类文明发展到一定阶段的产物,握手已成为现代社交场合中一种常见礼节。历史上“巨人”的握手,往往引发“震动”。阅读以下材料,回答问题。
              材料一  1924-1927年间,轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗,……这一切,都始于1924年国共第一次合作的建立,实现了国共两党的第一次握手,第一次国共合作虽然以破裂告终,但……它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量,十年之后,……国共两党终于又一次握手。
              --《第一次握手》
              材料二  尼克松在回顾1972年访华时说:“我知道,1954年在日内瓦会议时福斯特•杜勒斯(当时的美国国务卿)拒绝同周(周恩来)握手,使他深受侮辱,因此我走完梯级时决定伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握的时候,一个时代结束了,另一个时代开始了。”
              --《尼克松回忆录》
              材料三  1989年5月,邓小平和苏联最高苏维埃主席团主席、苏共中央总书记戈尔巴乔夫在北京会晤,在经过近三十年的波折后中苏双方宣布关系实现正常化。
              --《人民版历史教材必修第一册》
              材料四

              请回答:
              (1)根据材料一及所学知识,回答第一次国共合作建立的标志是什么?新民主主义革命时期,国共两党第二次握手取得了什么重大成果?
              (2)根据材料二及所学知识,回答尼克松这次访华,签订了什么文件?这一文件的发表有何意义?
              (3)根据材料三及所学知识,新时期中国独立自主外交政策的具体表现是什么?并指出该外交政策调整的目的。
              (4)材料四图片反映出中国新时期外交的主要活动是什么?反映了目前世界政治格局的基本特点是什么?
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