知识点挑题 - 初中历史 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除了对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
--《独立宣言》材料二：宣言规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 --《解放黑人奴隶宣言》材料三：……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……真正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身。
-美国一总统的就职演说请结合所学知识回答：
（1）材料一中《独立宣言》的发表有什么历史意义？领导北美殖民地人民实现独立的领导人是谁？
（2）材料二中的“宣言”是哪一国家发表的？当时在位的总统是谁？
（3）请写出与材料一、材料二两个宣言有关的两个历史事件各扫清了资本主义发展的什么障碍？
（4）材料三中的美国总统是谁？当时美国出现了什么情况？面对这种情况，这位总统采取了什么措施？中心措施是什么？

难度：中等

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2．华盛顿、林肯、罗斯福是美国三位著名的总统，在历史上发挥着重要的作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗志。”
--摘自华盛顿纪念塔内的碑文（1）材料一中的“提三尺剑，开疆万里”和“推举之法”分别指什么？
材料二：在上述各州及区域内（叛乱地区），所有被视作奴隶的人立获自由并于以后永保自由；合众国政府包括陆海军当局将承认和维护他们的自由。
--（摘自钱满素《美国文明读本》）（2）上述材料最可能出自哪部文献？依据所学知识说说部文献生效后在军事上所产生的积极作用。
材料三： “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生命的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
--富兰克林•罗斯福（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指什么？据材料概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。
（4）结合所学知识，指出华盛顿、林肯、罗斯福三位总统相同的历史作用。

难度：中等

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3．九年级（1）班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：

材料三：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
材料四：

请回答：
（1）美国在它最初发展的过程中扫除了两大障碍。两大障碍分别是什么？
（2）材料二反映2008年是美国大选年，结果奥巴马当选为美国第56届总统。总统竞选是民主政治的主要表现，美国民主政治体现的是孟德斯鸠的什么原则。
（3）材料三反映美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。列举美国在这次科技革命中两项重大发明的发明者分别是谁。
（4）材料四反映2008年美国金融危机对世界的巨大影响。面对新一轮的经济危机，奥巴马实行的8380亿美元的经济刺激计划更像罗斯福新政。请指出奥巴马新政与罗斯福新政在应对经济危机中所体现出的共同特点。
（5）“他山之石，可以攻玉”。美国崛起的经验对当今中国实现“中国梦”有何启示？（两条即可）

难度：中等

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4．探究问题
材料一：列宁针对“战时共产主义”政策的不足，把马克思恩格斯关于建设社会主义的一般原理，创造性地同俄国具体实际结合起来，经过艰难曲折的探索，最后找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路，带领俄国走出绝望之地。
材料二：美国历史虽然只有二百多年，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。历经百年，始终居于世界大国地位。尤其战后有利的战略环境和雄厚的工业基础，客观上已经把美国推上了资本主义世界中心的地位，美国事实上已成为超级大国。
--摘自刘宗绪《历史专题30讲》材料三：战后法国人的仇视------这道坎却不是每个德国人都能轻松迈过的。然而联邦政府经受住了考验。德国总统阿登纳强调：“在当今的欧洲，世仇完全不合时宜了，我决心使德法关系成为我的政策的核心。”从50年代起，包括德、法在内的欧洲国家先后签订欧洲煤钢联营条约，建立关税同盟以及建立共同市场。同时，德国有重视教育的传统，全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，德国又一次站在了世界强国之列。
--摘自乔明顺《世界通史》（1）根据材料一指出，列宁带领俄国走出“绝望之地”采取了什么政策？
（2）美国在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？举一例并说明是怎样解决的。
（3）根据材料三归纳战后德国崛起的主要因素。结合以上材料，说明俄、美、德发展历程给我们怎样的启示？

难度：中等

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5．美国和俄罗斯是当今最发达的资本主义国家之一，在世界上具有重要影响。请你参加以“美国和俄罗斯的历史”为主题的探究活动。
材料一：《独立宣言》宣告北美13 个殖民地脱离英国，成为独立的国家，即美利坚合众国，简称美国。
材料二：1861～1865 年，美国发生了一场关乎美利坚民族命运的战争，这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制，维护了国家统一。
材料三：电灯的发明和电力系统的应用，使美国开启了电气时代，率先进入了第二次工业革命，在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界的前列。
材料四：1933 年美国工业总产值比1929 年减少了46%．……成千上万的工厂停工了，失业大军达到1700 万人。失业者流落街头，靠捡破烂维持生计和用报纸裹身来取暖。为摆脱困境，罗斯福政府通过国会制定了七百多个法案。如整顿金融的《紧急银行法》，以及《全国工业复兴法》、《农业调整法》、《联邦紧急救济法》和《社会保障法》，历史上称之为“罗斯福新政”。
材料五列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。 --《大国崛起》解说词
探究问题：
（1）依据材料一，《独立宣言》对于美国而言具有什么重要意义？
（2）谈谈材料二、材料三反映的是哪些重大事件在美国历史发展中起到重要作用？
（3）根据材料四回答，新政的核心措施和新政的特点？
（4）根据材料五分析，苏俄“能够拄着拐杖走动了”得益于什么政策？政策的“重大的突破”体现了政策的什么特点？
（5）通过对以上问题的探究，请你简要归纳出美国能够成为世界强国的基本条件？
（6）根据当今中国社会实际情况，谈谈你对中国社会主义建设的建议？

难度：中等

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6．科技进步推动了资本主义的巩固与扩大，促进了世界市场的形成与发展。阅读材料，回答问题。
材料一工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非常容易。
（1）在蒸汽时代、电气时代，都有有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请分别举一陆路交通说明。
材料二亚历山大二世在1861年3月3日颁布废除农奴制的法令。农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间进行分配……作为回报，农民必须交纳49年的赎地费以偿还政府。这是俄国历史上的一个重大转折点。
（2）根据材料二，概括废除农奴制法令的主要内容。
材料三 1929-1933年主要资本主义国家的经济状况
美国德国日本世界
外貌缩减 46.2% 40.6% 8.4% 1∕3
工业下降 70% 69.1% 50% 2∕3
失业人数 1700万 476万 300万近3000万
（3）面对上述经济状况，美国、德国是如何应对的？有人说，美国的应对措施改变了美国政府和美国经济的关系，请你用一句话概括出这种新的关系。

难度：中等

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7．美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。结合所学知识，回答问题。
材料一　18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展……19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。
--钱忠文《读美利坚》材料二　在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。
（1）美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，爆发的原因分别是什么？哪一次工业革命促使19世纪后半期“美国迅速开始了它的现代化进程”？
（2）罗斯福“进行试验”的目的是什么？为此采取的“中心措施”是什么？
（3）罗斯福的这次“试验”最终取得了怎样的成效？
（4）阅读上述材料，请你用最简练的语言，给我国的经济建设提一条合理化建议。

难度：中等

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	美国	德国	日本	世界
外貌缩减	46.2%	40.6%	8.4%	1∕3
工业下降	70%	69.1%	50%	2∕3
失业人数	1700万	476万	300万	近3000万