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            • 1. 学以致用,探究问题。
              某历史学习小组,搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到周2,从图2到图3,从图3到现在,经历了三个30年,每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与,共同探究。

              (1)三幅图片反映的历史事件为什么说具有历史转折作用?
              (2)请指出从图一到图二,中国人民的历史任务是什么? 为实现这一历史任务,中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路? 
              (3)从图三至今,我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就利益于这次会议的哪一伟大决策?新时期我国社会主义现代化建设的指导思想是什么?
            • 2. 活动探究:
              2012年,中国共产党迎来建党91周年。91载艰苦卓绝,91载荣耀辉煌。91年来,中国共产党带领团结全国各族人民战胜各种艰难险阻,取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利,谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。为纪念建党91周年,学校计划以“光辉的历程,伟大的成就”为主题做系列宣传展板,如下图片是其中一部分。

              【革命篇】
              (1)新民主主义革命时期,“开天辟地”和“打响武装反抗国民党反动统治第一枪”的事件分别是什么?我党最终取得了新民主主义革命胜利的标志是什么?
              【决策篇】
              (2)中国共产党在新民主主义革命时期(1919~1949年)曾召开过一次具有转折意义的会议,再现这一内容可选取哪幅图片?社会主义现代化建设时间(1978~现在)同样具有转折意义的是哪个会议?
              【成就篇】
              (3)改革开放以来,中国经济获得快速发展。中国2010年GDP超过日本2010年GDP,成为全球第二大经济实体,无疑是中国国力不断增强的体现与反映。请问改革开放的总设计师是谁?列举新世纪以来反映我国外交成就的大事(1例即可)。
              【感悟篇】
              (4)在中国共产党走过的九十年历程中,为我们留下了哪些宝贵的精神财富?
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