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          共50条信息

            • 1． 自由、民主、平等、和谐是人类的理想追求。顺应历史发展潮流的革命或改革，是推动社会发展的动力。回顾历史，回答问题。
              任务一【知识梳理】
              （1）请完成表格内容。
                   内容美国南北战争俄国1861年改革
              解放对象①              ②
              领导人物③④
              共同作用⑤
              任务二【观点论证】
              （2）在欧洲有人说，拿破仑是一个专横跋扈的暴君；也有人说他是革命的代表，是旧的封建社会的摧毁人。请结合史实进行说明。
              （3）邓小平说过：“资本主义也有计划，社会主义也有市场。”运用史实谈谈你对该观点的认识。
              任务三【认识升华】
              （4）完成上述问题之后，你得到哪些重要的历史启示？
              难度：较难
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            • 2． 阅读材料，回答问题。
              材料一：在1787年的制宪会议上，制宪代表们对事关美国政府在未来的公共政策进行了一系列激烈的辩论，然而，在通过第一条第八款时，代表们的意见却空前一致，它的内容是：“为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。”
              材料二：内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
              材料三：富兰克林•罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
              （1）材料一、二、三反映出美国通过哪些方式来巩固统治的？
              （2）以上方式说明制约国家发展的因素有哪些？
              难度：较难
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            • 3． 探究问题 
              材料一： 列宁针对“战时共产主义”政策的不足，把马克思恩格斯关于建设社会主义的一般原理，创造性地同俄国具体实际结合起来，经过艰难曲折的探索，最后找到了一条适合俄国向社会主义过渡的正确道路，带领俄国走出绝望之地。
              材料二：美国历史虽然只有二百多年，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。历经百年，始终居于世界大国地位。尤其战后有利的战略环境和雄厚的工业基础，客观上已经把美国推上了资本主义世界中心的地位，美国事实上已成为超级大国。
              --摘自刘宗绪《历史专题30讲》材料三：战后法国人的仇视------这道坎却不是每个德国人都能轻松迈过的。然而联邦政府经受住了考验。德国总统阿登纳强调：“在当今的欧洲，世仇完全不合时宜了，我决心使德法关系成为我的政策的核心。”从50年代起，包括德、法在内的欧洲国家先后签订欧洲煤钢联营条约，建立关税同盟以及建立共同市场。同时，德国有重视教育的传统，全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，德国又一次站在了世界强国之列。
              --摘自 乔明顺《世界通史》（1）根据材料一指出，列宁带领俄国走出“绝望之地”采取了什么政策？
              （2）美国在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？举一例并说明是怎样解决的。
              （3）根据材料三归纳战后德国崛起的主要因素。结合以上材料，说明俄、美、德发展历程给我们怎样的启示？
              难度：中等
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            • 4． 在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起源于美国”等。某校举办历史小论坛--“美国发展之路”，邀请各位参加。请结合所学知识为以下论点写出一例最恰当的史实。
              （1）争取民族解放--    ；          
              （2）维护国家统一--    ；
              （3）摆脱经济危机--    ；          
              （4）反法西斯侵略--    。
              难度：中等
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