知识点挑题 - 初中历史 - 优优班--学霸训练营

1． 20世纪以来，世界局势风云变化，战争、和平与发展成为回望这个时期历史时期的重要视角。阅读下列材料：
材料一  你们可以夺走德国的殖民地，将它的军队裁剪到只够建立一支警察部队的数量……如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。
--劳合•乔治1919年3月25日的《枫丹白露备忘录》材料二（1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付苏联。
--刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》材料三  第二次世界大战后……在美国的援助和扶持下，西欧各国和日本的经济得到逐步恢复……经济的发展……促进了西欧的逐步联合；而经济实力的提高，也使得日本谋求政治大国的欲望逐渐膨胀，引起亚洲的邻国和不安。
--人民教育出版社《世界历史地图册》九年级下册材料四  美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。
--李鑫炜《体系、变革与全球化进程》请回答：
（1）材料一是劳合•乔治对哪一次国际会议的评价？该会议对哪次国际战争后的世界做出安排？后来哪位德国元首指挥军队报复了当时的战胜国？
（2）材料二中的“联合国”建立于何时（具体日期）？丘吉尔“建议的行动”与后来美国推行的什么政策有关？写出开始推行该政策时的美国总统和在该政策影响下形成的国际政治格局。
（3）根据材料三，指出战后日本和欧洲经济发展的共同原因。写出20世纪60年代，欧洲走向联合建立的国际组织名称。指出这一时期日本的国际经济地位。
（4）指出材料四反映当今世界形成怎样的政治局面？冷战结束的标志是什么？
（5）综合上述材料，谈谈20世纪国际局势的变迁，对我国建设和发展的启示。

难度：中等

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2．苏联解体是一系列政治经济因素影响的结果。与苏联解体直接相关的事件是（　　）

A．不结盟运动

B．日本的崛起

C．欧共体的建立

D．八一九事件

难度：中等

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3．今天，俄罗斯人对戈尔巴乔夫在苏联解体中的个人历史评价褒贬不一。下列评价较客观的是（　　）

A．“他在现代史上发挥了特殊作用，因为我们国家开始了大规模的变革．”

B．“在我国历史上还未曾有过比戈尔巴乔夫更具破坏性的人物．”

C．“他主要的历史作用就在于，他给了我们自由．”

D．“现在俄罗斯被远远地抛在后面了，而这首先是戈尔巴乔夫的过错．”

难度：中等

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4．美国学者帕尔默在《现代世界史》中说“他的悲剧在于他没能建立一个新的制度去代替他所破坏了的制度。他刮起了他最终难以控制、不可驾驭的强大的改革狂风。他大大改变了原来的体制，而又拒绝承认必须让整个体制解体。最后，他成了旧秩序的危险，新秩序的障碍。”帕尔默评价的人最有可能是（　　）

A．拿破仑

B．俾斯麦

C．光绪帝

D．戈尔巴乔夫

难度：中等

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5． 1 986年3月苏共二十七大制定了加速发展经济的战略方针，后来又提出实行私有化和自由市场经济。后苏共中央政治局委员利加乔夫说：“脱离苏维埃制度的原则并滑向不可控制的市场，就给人们带来了损失和苦难。“材料主要反映苏联（　　）

A．经济体制发生了根本性的变化

B．改革从经济领域已转向政治领域

C．改革派主张建立完全的市场经济体制

D．国内存在着有关计划与市场问题的争论

难度：中等

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6．与两极格局瓦解直接相关的事件是（　　）

A．杜鲁门主义的提出

B．欧共体的成立

C．马歇尔计划的提出

D．苏联的解体

难度：中等

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7．网文《简约世界现代史》中有这样一段话：丘吉尔说“铁幕盖地虎”；杜鲁门说“美国镇河妖”；马歇尔说“防共用钱砸”；叶利钦说“散了吧，散了吧”。对此理解正确的是（　　）
①1946年丘吉尔发表铁幕演说，主张遏制苏联，对抗共产主义运动
②1947年杜鲁门发表国情咨文，攻击苏联是极权国家，揭开了“冷战”序幕
③美国推行“马歇尔计划”，帮助欧洲复兴经济，稳定资本主义阵营
④1991年，“独联体”成立，苏联不复存在。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

难度：中等

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8．一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具有存活能力的其他体系。”并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于（　　）

A．英国光荣革命成功时

B．1949年中国全国解放时

C．世界两极格局确立时

D．东欧剧变及苏联解体时

难度：中等