优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1. 阅读材料,回答问题

              (1)图片一的英雄人物出现在哪次战争中?集中体现了此英雄人物的什么精神?这场战争结果如何?
              (2)依据图片二的文件发起了什么运动?此文件的具体内容是什么?
              (3)两个图片所反应的事件的共同作用是什么?你还能举出两例有此作用的事件吗?
            • 2.
              (1)图一反映了什么历史事件?该事件具有怎样的国内国际意义?
              (2)图二反映了什么历史事件?该事件发生在哪一年?有何意义?
            • 3. 1949年3月23日,毛泽东、周恩来等中共中央领导人 离开河北平山县西柏坡,动身前 往北京??毛泽东兴奋的说:“今天是进京的日子,不睡觉也高兴,今天进京赶考嘛!?..”周恩来接茬说:“我们应当都考试及格,不要退回来。”毛泽东说:“退回来就失败了,我们决不当李自成,我们都希望考个好成绩。”
              (1)上述材料中所说的“赶考”是什么意思?
              (2)建国初期(1949--1952),毛泽东和他的战友是怎样赶考的?
              (3)考试成绩如何?
            • 4. 新中国在长达一个世纪的战火中降生,她承载着全世界1/4人类的百年期待,一个统一、富强、民主的中国,是她给所有中国人的承诺。为了巩固新生的政权,她采取了哪些措施?下面我们探究“新中国的成立和巩固”
              探究一 收集资料
              第一组:图片资料
                 
              第二组:文字资料
              资料一:“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!……”
              资料二:“中国人民站起来了。”
              资料三:“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”
              资料四:《协议》共17条,主要内容是:西藏人民团结起来,驱逐帝国主义侵略势力出西藏,西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏,巩固国防……
              探究二 探究资料
              (1)请你分别写出第一组资料中的四幅图片分别与哪一重大历史事件有关?
              (2)第二组中资料一是哪一支军队的战歌?资料二标志着“中国人民站起来了”的历史事件是什么?
              (3)资料三出自哪一部法律?
              (4)资料四的《协议》签订于哪一年?这一协议的签订标志着什么?
              探究三探究感悟
              (5)通过以上探究,你得到了什么启示?
            • 5. 阅读材料回答问题
              材料一:1949年10月1日,毛泽东在北京天安门城楼宣告中华人民共和国成立。
              材料二:西藏的解放,使当地人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役,也给当地的发展带来了光明的前途。请回答:
              (1)材料一反映了我国哪一重大历史事件?此后每年的十月一日成为我国的什么节日?
              (2)材料二中西藏解放的方式是什么?西藏的解放有什么历史意义?
              (3)对西藏实行民族区域自治制度,你有何看法?
            • 6. 1949年10月1日是一个让中国人感到扬眉吐气的日子,中国人民从此站起来了。请回答以下问题。
              (1)今天有不少节日都与历史事件有关。例如10月1日是我们的国庆节,它来源于什么事件?这一事件有什么历史意义?
              (2)在新中国成立初期,党和人民政府巩固政权的措施有哪些?
              (3)学习了近代以来中国为取得国家独立和民族解放而浴血奋斗的历史,你有何感受?
            0/40

            进入组卷