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            • 1． 美国是一个与众不同的国家，从1776年建国至今只有200多年的历史，然而已成为世界上最发达的国家。结合所学知识，回答问题。
              材料一  18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展；……19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。
              摘编自钱忠文：《读美利坚》（1）美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，这两次革命分别扫除哪些阻碍其发展的障碍？哪一次工业革命促使19世纪后半期的“美国迅速开始了它的现代化进程”？
              材料二 安尼克松库伯已经106岁高龄了。她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后，那时还没有汽车和飞机，像她一样的人仅仅因为肤色和性别就被挡在参与投票的大门之外。……当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起，“新政”不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。……当日本的炸弹投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族，民主重获新生。
              （2）材料二中的“大萧条”和“新政”分别指的是什么？
              （3）“新政”的特点和中心措施分别是什么？
              （4）指出材料二中“当日本的炸弹投向我们的港口”的事件？
              材料三二战后初期美国经济在资本主义世界中的比例

              （5）依据材料三分析，二战后初期美国经济在资本主义世界中处于什么地位？说说其原因？
              难度：较难
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            • 2． 聆听历史是一种伟大的智慧，回望大国风云，让历史照亮我们未来的行程。结合所学知识，探究下列问题：
              【社会革命的兴起，推动大国崛起的步伐】
              材料一 苏联是在一场红色的革命后崛起的；美国是在国内南北战争和“二战”后崛起。
              （1）材料一中的“红色的革命”指的是什么？南北战争对美国的崛起有何重要意义？
              【经济体制的创新，开辟大国崛起的途径】
              材料二 市场经济不是不要计划，计划经济更不能离开市场机制，适应经济发展的需要，与时俱进，不断变革生产关系，以适应生产力的解放和发展，这是开辟大国崛起的重要途径。
              （2）以苏俄、美国在20世纪二三十年代实施过的经济政策的特点为例，说明材料二中“市场经济不是不要计划，计划经济更不能离开市场机制”论断的正确性。
              【总结经验和教训，探究大国崛起的奥秘】
              材料三 阅读《大国的崛起》，剖析其兴盛的背景和原因，这些国家的崛起既体现出各自鲜明的不可重复的时代特征和民族个性，同时也探讨了某些相通的规律。
              （3）除了材料一、二所陈述的原因外，你认为大国的崛起还有哪些因素？
              难度：较难
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            • 3． 阅读下列材料，回答问题。
              材料一　明治天皇政府建立后，废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管理之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处看到“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。
              （1）依据材料一，概括明治维新的主要内容。结合所学回答，这次改革在日本历史上的作用。
              材料二　美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”
              （2）依据材料二概括，罗斯福新政的特点。
              （3）“罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。”结合所学简要评述罗斯福新政为什么“是政治上的成功”？
              难度：较难
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            • 4． 阅读下列材料，回答问题。
              材料一：“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。”
              ──《大国崛起》解说词材料二：“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”
              ──《大国兴衰的历史比较》材料三：1933年富兰克林•罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。
              材料四：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
              --列宁材料五：1935年，法国文学大师罗曼•罗兰应邀访问苏联，后来他写信给斯大林说：“我看到了一个强大的国家，整个国家在布尔什维克领导下跟千百种障碍做不断的斗争，在英勇而秩序井然的高潮中，正在建设一个新世界。”罗曼•罗兰还根据他在苏联的见闻撰写了《莫斯科日记》，在日记中，他写道：“目前这些政策包含着某种消极的东西，这是不可避免的；我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的。”
              请回答：
              （1）材料一指哪次战争？领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁？这一事件对美国产生了什么影响？
              （2）材料二中解决“国内统一”问题的方式是战争，这场战争的名称是什么？
              （3）材料三中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名改革？此项改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？这次改革对美国有什么影响？
              （4）为了改正材料四中的错误，列宁实施了什么政策？这一政策如何帮助苏俄修正了经济错误？
              （5）依据材料五并从经济的角度看，20世纪三十年代中后期，苏联“正在建设一个新世界”取得了怎样的成就？
              难度：较难
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            • 5． 自由、民主、平等、和谐是人类的理想追求。顺应历史发展潮流的革命或改革，是推动社会发展的动力。回顾历史，回答问题。
              任务一【知识梳理】
              （1）请完成表格内容。
                   内容美国南北战争俄国1861年改革
              解放对象①              ②
              领导人物③④
              共同作用⑤
              任务二【观点论证】
              （2）在欧洲有人说，拿破仑是一个专横跋扈的暴君；也有人说他是革命的代表，是旧的封建社会的摧毁人。请结合史实进行说明。
              （3）邓小平说过：“资本主义也有计划，社会主义也有市场。”运用史实谈谈你对该观点的认识。
              任务三【认识升华】
              （4）完成上述问题之后，你得到哪些重要的历史启示？
              难度：较难
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            • 6． 阅读材料，回答问题。
              材料一：在1787年的制宪会议上，制宪代表们对事关美国政府在未来的公共政策进行了一系列激烈的辩论，然而，在通过第一条第八款时，代表们的意见却空前一致，它的内容是：“为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。”
              材料二：内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
              材料三：富兰克林•罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
              （1）材料一、二、三反映出美国通过哪些方式来巩固统治的？
              （2）以上方式说明制约国家发展的因素有哪些？
              难度：较难
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