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          共50条信息

            • 1． 阅读材料，完成下列要求。
                 材料一 1870年普法战争后，德国从法国夺取了阿尔萨斯和洛林地区。阿尔萨斯是法国最先进的纺织工业基地和发达的工矿业区，特别是洛林的铁矿，日后与鲁尔的煤矿联合起来成为德国最重要的重工业基地，保证了德国钢铁生产国的地位，还直接影响到德国机械技术的确立。同时，德国从法国得到50亿法郎的战争赔款。德国利用这笔巨款用于工业建设和加强军备。
                 材料二 近代早期，德国在教育普及的程度居世界各国之首。1821年设立以技术教育为主的柏林实业学校，各地纷纷设立中等技术教育学校。政府还十分重视职业教育，还规定18岁以下青少年必须进补习学校学习。德国大力发展工科大学，1898年，德国9所工科大学在校生超过万人。在高等教育方面，教学与科研、基础训练与专业训练相结合以及倡导学术自由的原则，已成为高等教育办学的普遍模式。在第二次工业革命的大潮中，德国不仅出现了威廉•伦琴、马克斯•普朗克等一批科学巨匠，而且还出现了一系列应用性的新技术成果。苯胺染料、电动机制造等从理论到应用，德国比英、法等国要快3-5年。
              1929年，德国的人均汽车拥有量落后于英法两国。希特勒上台后不久宣布了“国民轿车”的概念：让每人都拥有自己的轿车。在希特勒大力鼓励汽车生产的战略下，大部分汽车企业在纳粹统治经济中追求自主战略，适时调整自己的生产，赢得了战争时期的生存和发展。
                 德国长期以来实行严谨的工业标准和质量认证体系，一是建立完善、统一的行业标准，二是建立公正、客观的质量认证和监督体系。既有效协调了本土企业间的竞争，又确保了“德国制造”的质量，还整体提升了“德国制造”的竞争力。在德国制造业公司的营业额中，27%以上是来源于创新产品。尖端技术产品的营业额中，7%以上用于研发。经过几十年的锤炼，“德国制造”随着西门子、奔驰、宝马、阿迪达斯等品牌成了事誉全球的高品质产品的代名词。
                 材料三 民族精神是在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族性格、民族性格、民族价值观念和价值追求等共同特质，是民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想。
              （1）结合材料一及所学知识，归纳普法战争给法德两国经济发展分别产生怎样的影响。 
              （2）根据材料二并结合所学知识，概括指出促成德国制造业实现世界领先的因素。 
              （3）综合材料二、三和所学知识，就德国民族精神对国家发展的影响，谈谈你的认识。
              难度：中等
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            • 2． 有学者认为，“英国工业革命是一场持续了150年，并至少准备了另外150年的革命。”请用具体史实加以说明。
              难度：中等
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            • 3． 阅读《I7世纪以来主要科学成果情况表》，下列对材料信息解读正确的是（　　）
              科技成就基础研究年代（A）应用研究年代（B）生产推广年代（C）A-B年差B-C年差A-C年差
              蒸汽机168717111776246589
              发电机18311888188957158
              计算机19361946194610010
              A．从发明到生产推广的年限越长科技含量越高
              B．科技成就都以科学理论重大突破为基础
              C．科技成果转化为生产力的周期越来越短
              D．科学发展对人类社会生活影响越来越大
              难度：中等
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            • 4． 20世纪的开端
              对于现代世界的形成，20世纪是一个重要的时期。然而对于20世纪的开端，学界有不同的观点。一种观点认为，19世纪六、七十年代无疑是一个重要的分水岭。另一种观点认为，1914年爆发的第一次世界大战，是20世纪真正的开始。你同意哪种观点，并说明理由。
              难度：中等
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            • 5． 19世纪上半叶，德意志的工业化水平落后于英国和法国，分散独立的德意志邦国及其各自为政的关税壁垒和通行费对商品流通构成巨大的障碍。到19世纪下半叶，德国工业进入一个迅速发展的阶段。20世纪初，德国的工业产值已经占世界的16%，仅次于美国，跃居世界第二。
              有人认为，德国崛起的关键，在于德国人抓住了当时的各种机遇。结合所学，用史实来支持这一观点。
              难度：中等
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            • 6． 权力转变 
              “近500年来发生过三次结构性的权力转变，……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……上个世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为群雄竞起的时代。”
              问题：简要分析造成500年来三次权力转变的因素。
              难度：中等
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            • 7． 如图是某杂志刊登的世界科技中心转移示意图，图中用科学家或重要发明作为每个科技中心的象征，但某一国的象征图放错了，如要替换正确的象征图，下列各项可以考虑的是（　　）
              ①法拉第    ②瓦特    ③内燃机    ④爱因斯坦。
              A．①②
              B．③④
              C．①②③
              D．①②④
              难度：中等
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            • 8． 根据材料并结合所学知识作答
                  主题一：诺贝尔自然类奖（包括物理、化学、生理学--医学奖）

                  （表  诺贝尔自然科学类奖获奖人数统计表
              年份颁奖总数主要国家
              德英法美
              1901～192061198102
              1921～1940701715511
              1941～196088615042
              1961～1980125821665
              1981～2000127147472
              -一数据来源：《诺贝尔奖百年大典》等
              （1）分别写出图中两名诺贝尔物理学奖获得者的获奖理由。结合所学知识，分析说明表1所反映的20世纪世界科技发展趋势。
                  主题二：诺贝尔和平奖

                  2012年诺员尔和平奖的结果于10月12日正式揭晓。欧盟因“60多年来为欧洲和平、和谐、民主和人权等方面的进步做出的贡献”摘获这一奖项。欧盟议会负责人在第一时间对获奖表示“感动和荣幸”。
                  获奖也引发了一定的争议。包括英国首相卡梅伦在内的6位欧盟成员国领导人拒绝出席颁奖仪式。深受欧债危机影响的希腊、西班牙等国一些民众甚至感到愤怒，认定这分明是对自己国家和欧盟现状的讽刺。
              -一据新华国际时评等
              （2）欧盟有资格获得诺贝尔和平奖吗？结合历史与现实，简要论证自己的观点。（要求：观点明确，论据充分，论证简洁清晰）
              难度：中等
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            • 9． 美国杜邦公司的历史是两个多世纪以来资本主义经济发展的缩影。阅读材料，回答问题。
              片断一  初创
              1802年，从法国购进机器，在特拉华州的威尔明顿市郊创建了 火药厂，生产黑色火药。不久，法国订单便源源不断到来。
              1805年，美国军方宣布，其所需火药将全部由杜邦火药厂生产。
              片断二  发展
              1902年，建立东部 实验室，它是美国最早的工业实验室之一。
              1903年，建立中央 实验站，并利用其在 化学方面的研究成果生产 清漆和其它非炸药类产品。
              片断三  转型
              1920年，关闭了威尔明顿市郊的 火药厂。
              1922-1925年，研发出快干型耐磨亮漆，用于汽车生产；制造出成本低廉且耐用的 塑胶产品。
              1929-1943年，发明 尼龙；研制出可用于音像磁带、雨衣、不粘锅等产品的 新型涂料。
              1958年，成立公司国际部。此后，海外投资持续增长。
              --据胡国成《美国现代化工之父--杜邦》等
              （1）据片断一并结合所学知识，概况说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件。
              （2）据片断二，指出杜邦公司的发展反映了第二次工业革命的哪些特点。
              （3）据片断三，概况指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调整，并说明其历史背景。
              难度：中等
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            • 10． 阅读材料，完成下列各题。
              材料一　下表是参照有关数据编制而成的《西方国家1968-1975年经济发展情况表》
              年份GNP年增长率失业率物价指数年增长率
              1968-19724.3%3.2%4.8%
              1973-19752.4%5.3%9.4%
              1973年10月，第四次中东战争爆发后，石油售价从每桶2.48美元上涨至11.65美元。在一个需求螺旋萎缩的国际市场上，石油价格暴涨使需求萎缩突然加剧，生产过剩的危机爆发了。
              材料二　全球化经历了三个伟大的时代：“全球化1.0”主要是国家间整合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，是劳动力推动着这一阶段的全球化进程，这期间世界从大变为中等。“全球化2.0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力--从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及，这期间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，世界从中等变小。而在“全球化3.0”中，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。软件的不断创新，网络的普及，让世界各地包括中国和印度的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。
              --托玛斯•弗里德曼《世界是平的》
              材料三“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越彻底，历史也就越是成为世界历史。”“世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。”--《马克思恩格斯选集》
              （1）依据材料一，指出表格所反映的经济现象，并结合所学知识分析出现这种现象的原因及影响。
              （2）结合材料二，运用所学知识论证材料三阐述的观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）
              难度：中等
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