知识点挑题 - 初中历史 - 优优班--学霸训练营

1． 20世纪以来，世界局势风云变化，战争、和平与发展成为回望这个时期历史时期的重要视角。阅读下列材料：
材料一  你们可以夺走德国的殖民地，将它的军队裁剪到只够建立一支警察部队的数量……如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。
--劳合•乔治1919年3月25日的《枫丹白露备忘录》材料二（1946年）丘吉尔提出“一个明确而实际的行动建议”，号召英、美结合特殊的“兄弟联盟”，共同垄断“制造原子弹的秘密”，“配备一支国际武装力量”，联合使用两国遍布全世界的海、空基地，在联合国机构之外联合起来对付苏联。
--刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》材料三  第二次世界大战后……在美国的援助和扶持下，西欧各国和日本的经济得到逐步恢复……经济的发展……促进了西欧的逐步联合；而经济实力的提高，也使得日本谋求政治大国的欲望逐渐膨胀，引起亚洲的邻国和不安。
--人民教育出版社《世界历史地图册》九年级下册材料四  美国在冷战后无法建立一统天下的世界性帝国，而其存在本身又构成了其他各主要大国联合制衡的目标。
--李鑫炜《体系、变革与全球化进程》请回答：
（1）材料一是劳合•乔治对哪一次国际会议的评价？该会议对哪次国际战争后的世界做出安排？后来哪位德国元首指挥军队报复了当时的战胜国？
（2）材料二中的“联合国”建立于何时（具体日期）？丘吉尔“建议的行动”与后来美国推行的什么政策有关？写出开始推行该政策时的美国总统和在该政策影响下形成的国际政治格局。
（3）根据材料三，指出战后日本和欧洲经济发展的共同原因。写出20世纪60年代，欧洲走向联合建立的国际组织名称。指出这一时期日本的国际经济地位。
（4）指出材料四反映当今世界形成怎样的政治局面？冷战结束的标志是什么？
（5）综合上述材料，谈谈20世纪国际局势的变迁，对我国建设和发展的启示。

难度：中等

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2．大卫科兹写道：“我们已经看到，早在1987年某些党国精英就把自己变成资本家了，到1989年，这一现象已是遍地开花了。不是因为国家社会主义体制终结，党国精英才抛弃旧体制。真正的事实与之相反：是由于党国精英抛弃了旧体制，旧体制才终结。”由此可见苏联解体的原因是见，苏联解体的原因是（　　）

A．政治民主化的推行

B．社会阶层的逐渐分化

C．斯大林模式的弊端

D．社会主义观念的扭曲

难度：中等

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3．一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具有存活能力的其他体系。”并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。”上述说法应出现于（　　）

A．英国光荣革命成功时

B．1949年中国全国解放时

C．世界两极格局确立时

D．东欧剧变及苏联解体时

难度：中等

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4． “横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终”。文中描写的国家是（　　）

A．美国

B．英国

C．法国

D．苏联

难度：中等

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5．材料一原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：第三次世界大战会使用什么武器？他的回答楚：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”
材料二冷战时期，是固与苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国突显单极优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武成为这些国家的“必需品”。--以上材料均据互联网整理
（1）你如何评价材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点？爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”，这句话的含义是什么？
（2）材料二中的“恐怖平衡”是如何打破的？对以后国际关系的发展有何影响？

难度：中等

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6．俄国现代化
从历史上看，俄国近代经历过四波现代化的高潮。

	开始时间	标志事件	影响
第一波	A	B	把俄国放到西方的“染缸”里去泡制了一下，开启了俄国现代化先河。
第二波	1861年	C	D
第三波	E	十月革命	俄国开启了一种新的现代化模式，逐渐成为超级大国。
第四波	1991年	F	很多人认为它是发生在后工业条件下的一次社会转型。