知识点挑题 - 小学语文 - 优优班--学霸训练营

1．
一枚古金币

       第一次世界大战后，一些法国老战士回到他们的故乡。他们当中许多人都生活得蛮不错。弗朗科·雷勃因为中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动能力，生活很是贫苦。但他从不接受别人的施舍。
       每年，这些老战士要举行一次团聚。有一年，他们在朱力斯·格兰汀家里聚会。格兰汀长得胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古币的年代、价值和来历。来客们坐在桌上一一传着观赏，溢美之词不绝于耳，客人们在欢宴中开怀畅饮，变谈笑风生，话题从古金币转到别的上面去了。忽然格兰汀记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。
       众座哗然。指责的指责，否认的否认，最后，有人提出抄身。大家深表赞同，只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。
       (     )不同意抄身(     )格兰汀问道(     )雷勃涨红着脸说(     )是的(     )我反对抄身(     )
     “你是否明白，拒绝抄身意味着什么？”金币的主人不客气地追问道。“我没有偷金币，所以我不允许抄身。”雷勃回答。
       尽管如此，抄身照样进行了，人们一个个把口袋翻开，等着搜查。但始终不见金币出来，于是注意力又转移到雷勃身上。
     “现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧？”格兰汀问道。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出了房间，雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。从此，雷勃的声誉一落千丈，人们有意避开他。
      意想不到的事发生了，格兰汀家的房子大修，一位工人在地板缝发现了那枚光灿灿的古金币，真相既白，格兰汀感到万分内疚。他急忙跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。
    “不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你身上，当时何必反对抄身哩？”格兰汀嗔怪道。
     雷勃那滞呆的目光停落在格兰汀的脸上。 “不，我那时确实是个贼啊！几个星期来，我们全家老少实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋，一心想让我那可怜的妻子跟孩子美美地吃上一顿啊。”
1．结合上下文解释成语。
兴致勃勃：
谈笑风生：
不翼而飞：
众目睽睽：
2．将画“——”的句子改为陈述句。
3．在文中括号里填上恰当的标点符号。
4．短文所写的中心事件是什么？主要人物又是谁？他的主要性格特点是什么？
中心事件：
主要人物：
性格特点：
5．这篇文章的线索是

[     ]

A．以人物为线索——格兰汀
B．以事物为线索——一枚古金币
C．以事物为线索——寻找古金币
D．以感情为线索——后悔内疚
6．这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

难度：较难

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2．        洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。
       在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密、神秘），真理并不（遥远、很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决、解答）了若干个问号之后，就能（发现、发觉）真理。
1．请将括号中不恰当的词划掉。
2．把文中画横线的句子的顺序重新调整。

3．“这样的事例”在文中指哪些？

4．“见微知著”是什么意思？

5．把回答“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子画上横线，再抄下来。

难度：中等

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3．

共同的秘密

       矿工下井刨煤时，一镐刨在哑炮上，矿工当场被炸死，因为矿工是临时工，所以矿上只发放了一笔抚恤金，就不再过问矿工妻子和儿子以后的生活。
       悲痛的妻子在丧夫之痛后是来自生活上的压力，她无一技之长，只好收拾行装准备回到那个闭塞的小山村去。这时，矿工的队长找到了她，告诉她说矿工们都不爱吃矿上食堂做的早饭，建议她在矿上支个摊儿，卖些早点，一定可以维持生计。矿工妻子想了想，便点头答应了。
       于是，一辆平板车往矿上一支，馄饨摊就开张了。8毛钱一碗馄饨，热气腾腾，开张第一天就一下来了12 个人。随着时间的推移，吃馄饨的人越来越多。最多时可达二三十人，而最少时从未少过12个人，而且风霜雨雪从不间断。
       时间一长，许多矿工的妻子都发现自己的丈夫养成了一个雷打不动的习惯：每天下井之前必须吃上一碗馄饨。妻子们百般猜疑，甚至采用跟踪、质问等种种方法探求究竟，结果均一无所获。甚至有的妻子故意做好早饭给丈夫吃，却又发现丈夫仍然去馄饨摊吃上一碗馄饨。妻子们百思不得其解。
       直至有一天，队长刨煤时被哑炮炸成重伤。弥留之际，他对妻子说：“我死之后，你一定要接替我每天去吃一碗馄饨。这是我们队12个兄弟的约定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子咱们不帮谁帮。”
       从此以后每天的早晨，在众多吃馄饨的人群中，又多了一位女人的身影。来去匆匆的人流不断，而时光变幻之间唯一不变的是不多不少的12个人。
       时光飞逝，当年矿工的儿子已长大成人，而他饱受苦难的母亲两鬓花白，却依然用真诚的微笑面对每一个前来吃馄饨的人，都是发自内心的真诚与善良。
       更重要的是，前来光临馄饨摊的人，尽管年轻的代替了年老的，女人代替了男人，却从未少过12人，穿透十几年岁月的沧桑，仍然闪亮的是12颗金灿灿的爱心。
1．好朋友，牵牵手。一笔    爱心
一颗    抚恤金
一碗    平板车
一辆    馄饨悲痛的    沧桑
真诚的    山村
岁月的    妻子
闭塞的    微笑2．请你在文中找出一个六个字的成语，写下来。

3．修改病句。
     (1)妻子们仔细认真地思考百思不得其解。

     (2)每天去吃一碗馄饨。

     (3)虽然矿工是临时工，但是矿上只发放了一笔抚恤金。

4．矿工的妻子们“百思不得其解”的是

[ ]

        A．为什么自己的丈夫每天下井前必须吃一碗馄。
        B．为什么吃馄饨的人越来越多。
5．请你在文中找出一个恰当的短语替换短文题目。

难度：中等

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4．

他要感谢那只手

      ①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他(她)想感谢的东西。
     ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
       ③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
       ④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
       ⑤女教师走到小道格拉斯    一个皮肤棕黑色    又瘦又小头    发鬈曲的孩子桌前    弯腰低头问他   能告诉我你画的是谁的手吗
       ⑥这是你的手    老师    孩子小声答道
       ⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
       ⑧我们每个人都要感谢的，其中(     )有物质上的给予，(       )也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1．解释下面的词语。
     (1)微不足道：
     (2)难以估量：
2．给第⑤⑥自然段加上标点符号。
3．第⑦自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义'’指的是什么？(不超过20个字)

4．在第⑧自然段括号内填入适当的关联词。
5．从全文看，第⑧自然段的作用是                                                                          。
6．这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是                                                。
7．假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你在方框中画一幅画，你会画什么呢？为什么？请用一段话说明理由。(100字左右)

难度：较难

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5．阅读短文，回答问题。

小蚂蚁

       和往日一样，我一边看书一边记笔记，突然，一只小蚂蚁顺着我的小腿慢慢地爬了上来。它走一走，停一停，东张西望，当觉得安全时便越过膝盖的“丘陵”，登临书的“峭壁”，攀上“五指峰”，竞爬上了我写字的笔尖。我写，它爬。
       这简直是对我的极大（嘲笑   嘲弄   侮辱）。我心想：就算我的字写得不好吧，可总比你蚂蚁强啊！真想用笔做刀结束它小小的生命。可转念一想：它这么小，可能出世不久，还是第一次单独行动，不知深浅，就死在我的手里了，未免太可怜。还是把它赶跑为上策。怎么赶呢？语言，它自然不懂；用指头捻，它又太小，弄不好会误伤了它。想来想去，有了，给它一阵风吧！我吹了一口气，它还是不愿走，（坚强    勉强     顽强）地用小爪抓着纸面，依然在那里。我使劲吹了口气，给它一阵“台风”，（竟然  果然  突然）吹跑了。四处寻觅，没有找到它。我又开始写字，把这小东西忘了。
       正当我专心地写着，突然感到腿肚上有些痒。哟，又是那小东西在捣蛋！它不再走走停停，也不再东张西望，而是大模大样地往上爬。当它刚从书的“峭壁” 上露头，全身还没有爬上来时，我就给了它一阵“台风”，送它到“九霄云外”去了。
       没想到，不一会儿，它竟第三次爬回来。当我发现它时，已经快攀上“五指峰”，正绕过“中峰”顽强地向“主峰”进发。它这次离我很近，可以仔细打量它一番：全身没有半粒大米粒长，黄褐色，前边有两根须状的触角，六只小爪爬来爬去，跑起来倒蛮快，而且无论怎样光滑的地方都可以上去。你看，它不仅攀上了“五指峰”，而且连那金碧辉煌的“钢笔塔”都没有使它却步。
       我静静地看着，默默地想着：这小小的生命竞如此顽强，不登顶峰，绝不止步！它终于完成了使命，也许想家了吧，它又（悠然   悠闲     清闲）地爬下“五指峰”，渐渐离我而去，它越爬越远，隐隐地成了一个小斑点。可这小东西，在我眼里却渐渐地大了起来。
1．在文中括号里选择恰当的词语，用“√”标出。
2．根据下列句意从文中找出相对应的成语。
(1)形容到处张望或有所期待地向四周寻找察看。(                      )
(2)形容自以为了不起，旁若无人的样子。(                       )
(3)形容极高极远的地方，也比喻事情无影无踪了。(                        )
(4)形容建筑物或陈设等华丽精致，光彩夺目。(                      )
3．用“    ”在文中画出对小蚂蚁进行描写的句子。
4．文中几次提到小蚂蚁爬向“我”？“我”是怎样把它赶跑的？文中大量的心理描写有什么作用？

5．文中为什么说蚂蚁在“我”眼里渐渐大了起来？

难度：较难

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6．

感恩

       一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
     那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。(          )我是个外国人，可他们(           )跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约莫十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
     当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么呢？我愣了一阵后追问道：“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
       我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓(dá)纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”“昨天吃的比萨饼真香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
1．选择恰当的关联词语，填在文中的括号内。
     虽然……但是……          尽管……还是……
    宁可……也……              无论……总……
2．从文中找出两个成语，写在下面的横线上。

3．写出第3自然段的主要意思。

4．“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”，这“感恩的另一层意思”指的是什么？请你
     在文中找到答案，用“       ”画出来。
5．文中描述“我”心理变化的词语是：(        )→(        )→(         )
6．读了《感恩》这篇文章后，同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行
     动。请你结合自己在生活中的发现和体验，仿照文中孩子们写“感谢信”的形式和内容，再写两句。
    (1)
     (2)

难度：中等

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7．

        这个故事发生在很久以前的欧洲。
       有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直惊呆了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。
       高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……
       一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
       顿时，四座震惊。
       音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起… …
       这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
1、给短文加一个题目，写在文前的横线上。
2、在文中找出下列词语的反义词。
     低贱(       )       四散而去(       )
3、写出下列词语的意思。
     高朋满座：
     如醉如痴：
     蜂拥而来：
4、根据短文内容填空。
(1)人们“惊呆”了，是因为：                         ；人们“惊叹”，是因为：                         ；人们“震惊”，又是因为：                                                 。
(2)音乐家摔琴，是要告诉人们：对演奏者来说：                                  是决定演奏效果的关键；从而教育人们，作为观众                                          。
5、当音乐家摔琴时，观众可能说些什么？请用两三句话写下来。

难度：中等

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