4．
①一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。
②这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。
③可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他又不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。
④姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。
⑤男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”
⑥姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”
⑦泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”
⑧其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到了希望在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
⑨许多年之后，有一位姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。
⑩一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘逐渐康复。这位医生要求医院把记账单送到他的办公室，他付清一切费用，并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是当账单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这些厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：
“医药费——满满一大杯牛奶——凯利医生。”
1．请从文中找出与下列意思相对应的四字词语，写在括号内。
(1)面对出现的情况，一点办法也没有。( )
(2)因为十分饥饿而顾不上选择食物了。( )
(3)尽自己最大的能力(去帮助别人)。( )
2．请概括本文叙述的事件和主要内容。
第①～⑧自然段写的事是
第⑨～⑩自然段写的事是
本文的主要内容是
3．本文讲述的故事是凯利医生的亲身经历。人们之所以传诵这个故事，是因为这个故事颂扬了
的崇高美德。（用文中语言回答）
4．故事里的男孩(后来的医生)和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？
5．请给本文加个题目，写在文前横线上。
6．本文的写作顺序是什么？请在下面选一项正确答案，在括号内打“√”。
①作者只是按事情的发展顺序写的。( )
②作者只是按时间的先后顺序写的。( )
③作者既考虑了事情的发展顺序，又考虑了时间的先后顺序。( )