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            • 1. 读句子,说说它突出了人物的什么性格特点。  
              1.这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢:又 是伤心,竟忘记了老祖宗,该打该打。”
                                                                                                                                                              
              2.赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
            • 2. 下列句子正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。   
              1.“他们是用一把旧的锡汤勺铸出来的。”是把字句,能改成被字句。    (     )   
              2.“叔叔像往常一样回来得很晚。”是比喻句。    (     )   
              3.“我怎么能不好好保护她呢?”与“我一定好好保护她。”两句话意思相同。  (     )   
              4.“即使你对同学有些意见,你就提出来。”这是个病句。    (     )
            • 3. 理解课文内容,选择正确答案。     
              1.“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”     
              这段话点明了白杨树有什么特点?     

              [     ]


              A.挺拔  B.不择环境  C.坚强执著  D.忠诚无私  
              2.这句话中的“也”表明爸爸是在    

              [     ]


              A.赞扬白杨树的精神   
              B.向人们表现他的奉献精神   
              C.以白杨自勉,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,无私奉献,建设边疆
            • 4.
              将军与琼斯

                     军官俱乐部里,一名年轻的上尉正与一位将军下国际象棋。另有几名军官在一旁观棋。下棋过程中一直很安静。    
                     突然,将军下了一着棋。上尉说:“对不起,先生,您刚才这种走法是国际象棋规则所不允许的。”    
                     将军非常生气。“这样走是完全可以的,上尉。”他嚷道,“多年来我一直是这样下棋的——也许在你出世以前:我就开始这样下棋了!”两人僵持不下。    
                    “那好,我们请琼斯上尉来裁决吧。”将军指着正走过来的琼斯上尉说。琼斯是俱乐部里国际象棋下得最好的。    “
                     您下错了,先生。”琼斯上尉微笑着对将军说。    
                     口错了口将军叫了起来口琼斯上尉口你甚至还不知道我们在争论什么口    
                   “不错,先生,我是不知道你们在争论什么。”琼斯上尉心平气和地说,“可是所有这些观棋的先生都会下棋,假如您是对的,他们早就会出来支持您了。”
              1.在文中第6段的“口”中加上恰当的标点符号。
              2.朗读文中画线的句子,要读出什么语气?
              [     ]

              A.非常气愤B.惊讶、生气C.惊喜、兴奋D.伤心、激动
              3.将军为什么要请琼斯上尉裁决?他想让琼斯上尉裁决什么? 
                                                                                                                                                    
              4.琼斯的判断对不对?他的理由是什么?
                                                                                                                                                     
            • 5. 理解下面的句子,选择合适的意思,在后面的括号里打“√”表示。  
              1.“晏子拱了拱手,说:‘敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”这句话的意思是: 
              A.晏子在齐国是个很无能的下等人。     (    ) 
              B.晏子为齐国有这样的外交规定感到难为情。    (    ) 
              C.晏子说自己无能,是下等人,有资格访问的只是楚国这样的下等国家,   其实是贬低楚国。(    )
              2.“为设果,有杨梅。”对这句话的正确理解是:
              A.孩子给孔君平摆上了水果,其中有杨梅。(    ) 
              B.他为孩子带来了水果,其中有杨梅。 (    )
              3.“未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话的正确理解是:
              A.我可没有听说孔雀是一种家禽。 (    )
              B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。(    )
            • 6. 说出句子中画线词的含义。  
              1.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
                                                                                                                                        
              2.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!    
                                                                                                                                         
            • 7. 从下面几个选项中带出与上下文衔接最恰当的句子,将序号写在横线上。
                     蜿蜒曲折的沙底小河,顺着山脚涓涓地流着,                         ,            ,随着微风和涟漪的荡漾,宛如天真的孩子在欢笑。
                    ①那澄清的河水,泛起花纹般的微波 
                    ②嫩绿的杨柳,被夕阳倒映在水里 
                    ③一群群小鱼儿,来来往往穿梭般地游逛
            • 8.
              鹰背上的小鸟  

                      当我还是小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事:有几只鸟在进行一场比赛,看谁飞得最高。鹰觉得它肯定能飞得最高,于是就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时其他的鸟都已经回到地上,只有鹰还高高地飞在天上。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。我(    )喜欢这个故事,(    )它像我们的生活。我们每个人都可以飞得更高一些。但我们能飞多高呢?在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我能飞得更高。    
                      当我才10岁的时候,我有一个疯狂的梦想,想到非洲去。所有的人都笑话我,只有母亲支持我。因为在那时,我们家连一辆自行车都买不起,而非洲是几千英里以外的遥远的地方,谁能想得到我们会有钱到非洲去呢?这是难以想象的事情。但母亲说:“珍,(    )你真的想做到这一点的话,(    )得努力工作,将来总有一天会实现自己的愿望。”我没有走正规的方式从中学到大学,毕业后再去非洲。我当时用了五个月时间到餐馆去打工,攒够能去非洲的船票的钱。然后,在23岁那年,我告别家人,从此踏上了一条神奇的去非洲探险的道路,而这条道路直到今天还没有结束。
              1.在括号内填上恰当的关联词语。
              2.写出下面句子中划线字的意思。
              (1)当我10岁的时候,我有一个疯狂的梦想。(          )  
              (2)赵丽是个多多艺的学生。(         )
              3.缩写句子。 
                   23岁的我踏上了一条神奇的探险的道路。
                                                                                                                   
              4.填空。   
                  (1)小鸟飞得比老鹰高,是因为                                             。   
                  (2)在生活中,“我”能飞得更高,是因为____                           。后来,“我”能去非洲探险,是因为____                                       。
              5.这篇短文表达的中心是 
              [     ]

                  A.说明只要小鸟趴在老鹰的背上,它就能比老鹰飞得更高。   
                  B.说明一个人在成长过程中要“飞得更高”,除自己努力外,也离不开他人的支持和帮助。   
                  C.说明一个人要实现自己的梦想,必须进行坚持不懈的努力。   
                  D.短文写出“我”就像鹰背上的小鸟,靠母亲的支持才会“飞得更高”。 
            • 9. 体会下列语句中包含的情感。
              1.列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。(《再见了,亲人》)
                  表达了                                                                                                                                        
              2.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(《金色的鱼钩》)
                  表达了                                                                                                                                       
              3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(《金色的鱼钩》)
                  表达了                                                                                                                                      
              4.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。(《桥》)
                  表达了                                                                                                                                       
              5.一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小,但很坚定。(《梦想的力量》)
                   表达了                                                                                                                                    
            • 10. 读句子,写出你的理解或体会。   
              (1)列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过 鲜血的土地上再停留片刻。
                                                                                                                                                
              (2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
                                                                                                                                                 
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